金钥匙学校初三寒假班语文讲义(九).docVIP

初三年级寒假辅导材料（九） 第九讲：记叙文写作(二) 【知识精讲】 文章的开头：有文采地点题 例文：《风雨·彩虹》 ◇自然有黑夜和黎明，走过黑夜就是黎明。同样，人生也有高潮和低谷，穿过低谷就是高潮。经历风雨，就会看见彩虹。走出失败，就会获得成功。一次演出的经历让我深有体会。 ◇人的一生并不总是走在平坦的道路上，这路有时像浪一样上下起伏，有时像溪一样蜿蜒曲折，就看你能否靠自己走过这漫漫征途。我常常会想起那一次的经历，想起大人们在我们遇到挫折时所说的话：“不经历风雨，那能见彩虹？” 文章的结尾：扣题、点明中心、深化中心，有文采 ◇比一比：（一）人的一生就像是一次旅行，不可能总停留在一个地方。只有不断超越，超越自己，超越生命，才能看到更美的风景。（二）我会在以后生活中更多地超越自我，令自己在超越中完善自我。（三）超越懦弱，你会更加自信；超越狭隘，你会更加豁达；超越挫折，你将会取得更大的进步。 ◇学一学： （一）我想，一座不垮的大厦一定有坚实的栋梁，一个不倒的巨人一定有挺拔的脊梁，让我们把握好开端，让自己成为不垮的大厦，成为不倒的巨人，让我们的未来更加美好。 （二）假如亲情是一道彩虹,我愿做开端的第一道虹彩；假如亲情是一篇美文,我愿做开端第一个佳句；假如亲情是一首乐曲,我愿做开端的第一个音符；假如亲情是一座大厦,我愿做开端的第一块青石砖。那餐凉凉的年夜饭,是我理解亲情的开端,令我永远难忘。 （三）我和妈妈就这样在同一把伞下走着。看着妈妈脸上还未散去的笑容，寒冷和刚才晕车那种难受的感觉全都烟消云散了。我不禁自问：“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，可是这种回报亲情、关爱父母的事情我曾做过几件？大雨滂沱时我给父母送过几次伞？当父母拖着疲倦的身子回到家时，我是否曾给父母端上一杯热茶？那么，就让我把这件事作为一个开端，从此开始，多关心父母，回报父母吧。 （四）此时此刻，八百米对我来说已不重要，重要的是我战胜了自己的懒惰，战胜了困难，创造了一个良好的开端。回首看台，我仿佛看到一个个台阶在向我行礼致敬！生活的台阶远不止是看台的高度，它更是布满荆棘坎坷，但我现在已不再畏惧。因为我有信心开创一个又一个良好的开端！ 让文章更加感人的切入点： 分析朱自清《背影》片断：我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子…… 作者体谅父亲体现在以下一些方面： 年龄、外貌、身份（家庭、社会）、对所做事情的态度、完成事情的难度…… 写好转变：切忌顿悟，应有一个转变过程；可以是某人的经历、一个相关的故事、安慰法、激将法…… 例文： 风雨·彩虹（王佶腾） 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用他寻找光明；而挫折让我享受到风雨，我却用它，来助我寻找成功的彩虹！ 随着初二第一学期期末考试的日益临近,西城区艺术节小提琴演奏决赛也即将到来。看着和我同班学琴的几位同学都以较高分进入决赛,而我和哥哥却以较低分数晋级,心里既忐忑又不安,我不禁打起了退堂鼓：我还有希望么？ 回到家中,我写完作业已经快十点半了。我打了个哈欠，伸了个懒腰，皱了皱眉头,终于鼓足了勇气对哥哥说:“哥哥，咱俩别练了，离决赛没几天了，再练也提高不了多少。”哥哥有些吃惊地说道：“你真的要放弃吗？不就是分数低了点吗？这么点挫折，你就承受不了了？”我不敢看哥哥的眼睛，嗫嚅地说：“我已经尽力了。”“难道你没看到比赛后，咱们提琴老师瞧咱俩眼神吗？有失望,有怜悯,还有几分轻视。”哥哥的话语中充满着痛苦，但又充满着坚定。我低头不语。 哥哥转身打开了琴盒，拿出了提琴独自练了起来。我慢慢抬起头望着哥哥笔直的背影，感到有些孤独和内疚。哥哥一弓一弓的拉琴，十分认真和投入。琴声深深地牵动了我的心，似乎那琴声比往日格外的优美动听。渐渐地我被感染，身上不知不觉有股自信的力量在生成…… 是啊！哪有平坦的成功之路？为什么不能像哥哥那样越是经历风雨越是勇敢地向前呢？不经历风雨又怎能见彩虹呢？ 这以后，我每天抓紧写完作业后，便跟哥哥一起重奏那首“动人”的乐曲。找准音符、节奏、乐感、背下不熟的段落、体会作曲家的心、用琴声表达出乐曲的内涵来。一遍又一遍，有时练着练着便合上了沉重的眼皮，但想起哥哥那笔直的背影，我就充满了动力。我用凉水洗洗脸提提神后再练；有时手指磨破了，我贴上一块橡皮膏，忍痛再接着练。一步一步战胜挫折去追求成功！风雨兼程去迎接彩虹！我绝不做风雨的俘虏！ 那次决赛