(全国通用)2019版高考化学一轮复习 第8章 水溶液中的离子平衡 专项突破17 溶液中粒子浓度的大小比较学案.docVIP

(十七)溶液中粒子浓度的大小比较 [考纲知识整合] 1．理解“两大理论”，构建思维基点 (1)电离理论——弱电解质的电离是微弱的 弱电解质的电离是微弱的，电离产生的微粒都非常少，同时还要考虑水的电离。 如氨水溶液中：NH3·H2O、NH、OH－、H＋浓度的大小关系是c(NH3·H2O)c(OH－)c(NH)c(H＋)。 ②多元弱酸的电离是分步进行的，其主要是第一步电离(第一步电离程度远大于第二步电离)。 如在H2S溶液中：H2S、HS－、S2－、H＋的浓度大小关系是c(H2S)c(H＋)c(HS－)c(S2－)。 (2)水解理论——弱电解质离子的水解是微弱的 ①弱电解质离子的水解损失是微量的(水解相互促进的除外)，但由于水的电离，故水解后酸性溶液中c(H＋)或碱性溶液中c(OH－)总是大于水解产生的弱电解质溶液的浓度。 如NH4Cl溶液中：NH、Cl－、NH3·H2O、H＋的浓度大小关系是c(Cl－)c(NH)c(H＋)c(NH3·H2O)。 ②多元弱酸酸根离子的水解是分步进行的，其主要是第一步水解。 如在Na2CO3溶液中：CO、HCO、H2CO3的浓度大小关系应是c(CO)c(HCO)c(H2CO3)。 2．理解“三个守恒”，明确浓度关系 (1)电荷守恒 电荷守恒是指溶液必须保持电中性，即溶液中所有阳离子的电荷总浓度等于所有阴离子的电荷总浓度。如NaHCO3溶液中：c(Na＋)＋c(H＋)＝c(HCO)＋2c(CO)＋c(OH－)。 (2)物料守恒：物料守恒也就是元素守恒，变化前后某种元素的原子个数守恒。 ①单一元素守恒，如1 mol NH3通入水中形成氨水，就有n(NH3)＋n(NH3·H2O)＋n(NH)＝1 mol，即氮元素守恒。 ②两元素守恒，如NaHCO3溶液中：c(Na＋)＝c(H2CO3)＋c(HCO)＋c(CO)，即钠元素与碳元素守恒。 (3)质子守恒(了解)：电解质溶液中，由于电离、水解等过程的发生，往往存在质子(H＋)的转移，转移过程中质子数量保持不变，称为质子守恒。如NaHCO3溶液中： c(H2CO3)＋c(H＋)＝c(CO)＋c(OH－)。 注：质子守恒可以通过电荷守恒与物料守恒加减得到。 [高考命题点突破] 命题点1　单一溶液中粒子浓度比较 1．(1)(NH4)2SO4溶液中各粒子浓度关系 ①大小关系(离子)：______________________________________________。 ②物料守恒：___________________________________________________。 ③电荷守恒：___________________________________________________。 ④质子守恒：___________________________________________________。 (2)0.1 mol·L－1的Na2CO3溶液中各粒子浓度的关系 ①大小关系(离子)：______________________________________________。 ②物料守恒：___________________________________________________。 ③电荷守恒：___________________________________________________。 ④质子守恒：___________________________________________________。 (3)0.1 mol·L－1的NaHCO3溶液中各粒子浓度的关系 ①大小关系(离子)：_____________________________________________。 ②物料守恒：__________________________________________________。 ③电荷守恒：__________________________________________________。 ④质子守恒：__________________________________________________。 (4)0.1 mol·L－1的NaHSO3溶液(pH7)中各粒子浓度关系 ①大小关系(离子)：_____________________________________________。 ②物料守恒：__________________________________________________。 ③电荷守恒：__________________________________________________。 ④质子守恒：____________________________________