《守财奴》的教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计.docVIP

《守财奴》的教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计 《守财奴》的教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计 教学目标: 1、揣摩个性化的人物语言和细节描写，分析人物形象。 2、把握作品主旨，针对当今社会拜金主义思想严重，对学生进行思想教育。教学过程:第一课时一、导语设计: 《儒林外史》中有个人物叫严监生，非常吝啬。他临死时，只因为家里点着一盏两根灯芯的灯，总不瞑目，直到非常了解他的心细的赵氏将其中一根吹灭了，才放心的死去。郑廷玉的元杂剧《看钱奴》中也有一个为富不仁的财主，叫贾弘义，一日想烤鸭吃，却舍不得花钱买，便趁机挝了一手油，一顿饭咂一个手指头，已经砸了四个了，没想到最后一个被狗舔了。结果心疼得一病不起。补充世界文学史上四大吝啬鬼形象： 葛朗台《欧也妮 葛朗台》法 巴尔扎克 夏洛克《威尼斯商人》英 莎士比亚（后用“夏洛克”喻贪婪、狠毒无情的放债者） 阿巴贡《悭吝人》法 莫里哀（在法语中，“阿巴公”已成为“吝啬鬼”的同义词）泼留希金《死魂灵》俄 果戈里（泼留希金是俄国没落地主的典型，像个乞丐）（这四代吝啬鬼，年龄相仿，脾气相似，有共性，又有各自鲜明的个性特征。简言之，泼留希金的迂腐，夏洛克的凶狠，阿巴公的多疑，葛朗台的狡黠，构成了他们各自最耀眼夺目的气质与性格。） 李健吾先生说，这四个吝啬鬼写的都很好，其中最生动、最逼真的，可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼的，就是葛朗台了。今天就让我们走进节选自《欧也妮 葛朗台》的《守财奴》，和葛朗台来一次亲密的接触。二、作者简介： 巴尔扎克，是法国最杰出的批判现实主义作家，恩格斯称他是“比过去、现在和未来的一切左拉都要伟大得多的现实主义大师”。1829年发表了长篇小说《舒昂党人》，这是巴尔扎克获得世界声誉的第一部作品。此后他以旺盛的精力，惊人的速度写出了一部又一部作品，筑成了宏伟壮丽的文学大厦——《人间喜剧》，主要作品有《驴皮记》、《欧也妮 葛朗台》、《高老头》、《幻灭》、《贝姨》等。三、情节介绍：为了得到葛朗台的财产，银行家格拉桑与公正人克罗旭都希望与葛朗台攀亲。两家为了争夺欧也妮展开了一场恶斗。在欧也妮23岁生日的晚上大献殷勤。欧也妮却与葛朗台的侄儿查理一见钟情，并私订终身。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更别说把女儿嫁给一个破落户了，就把查理送往印度去经商，实际是打发了一个穷汉。在临别之际，欧也妮偷偷地把自己的积蓄6000法郎送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在她这里。当葛朗台知道女儿把积蓄给查理后，气急败坏地把女儿关了起来，不给她饭吃，喝冷水黑面包。妻子又气又急，病到了，他也不理不睬。但是有一天他听说，妻子去世，女儿有权继承母亲的财产。这不啻于晴天霹雳。他被吓坏了，慌手慌脚地跑到庄园里去想对策。课文就是从这里开始的。题目为《守财奴》，这三个字各有深刻含义。“财”是载体，“守”是手段，“奴”是本质。 四、——财 1、快速阅读课文，找出文中称得上是“财”的东西。明确：课文主要是围绕匣子、遗产、密室、法器来展开情节和塑造人物形象的。匣子：葛朗台的侄儿查理的母亲的遗物，精美的、金质的。遗产：葛朗台太太死后遗留的，应由欧也妮继承。密室：里头堆满金子，2000万法郎（够一个中产者奋斗5000年）。法器：镀金的十字架。五、——守（一）、匣子——抢1、提问：当葛朗台无意看到查理寄放在女儿这里金光闪闪的匣子，他的第一反应是什么？神态:瞪着金子的眼光，但这里葛朗台的眼睛却瞪得可怕、厉害、非同一般。从哪里可以看出来？ 明确:“一看见丈夫瞪着金子的眼光，葛朗台太太便叫起来：‘上帝呀，救救我们！’”。2、提问:接下来有哪两个动作？用得怎样？（学生模仿） 动作:一纵一扑。葛朗台只觉得眼前黄澄澄的一闪,就扑上去了。 （葛朗台的称呼：葛朗台、箍桶匠、老家伙、老头儿）3、提问：葛朗台多大岁数了？（从第一段筛选信息） 明确：刚刚跨到了76个年头。76岁的老头儿如老虎般一纵一扑，身手何等的敏捷，何等的勇猛，其速度与力度简直可以和成龙的武打动作相媲美。4、小结葛朗台的性格特点 明确:既形象地展示了葛朗台如猛虎扑食攫取金钱的丑态,又揭示出了他崇拜金钱、聚敛无厌的思想本质。文章在第一段就给葛朗台下了一个评语:看到金子、占有金子,便是葛朗台的执著狂。所以从这里可以看出他对匣子的态度就是“抢”。5、提问：当女儿看到情人寄存的东西被父亲占有时，欧也妮是怎样阻止他的呢？他又是如何辩解的呢？分角色朗读课文11-12，17-18，25-27 明确：女儿拿做人原则、宗教信仰、甚至自己性命来阻止都没有用，可是当葛朗台看到黄金时，父亲的尊严，人性的理智，妻子的乞求，女儿的哀告一切都抛弃了，这就是葛朗台在金钱和女儿面前做出的选择。（二）、 遗产——骗1、提问：后来葛朗台把匣子还给了女儿，为什么？明确：如果妻子死去，他的财