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教师个人师德小结,德育工作总结 　　第1篇：教师个人师德小结 　　本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。 　　工作中，我严于律己，宽以待人。处处对自己严格要求，教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象，和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。 　　在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心，责任心对待学生。坚持 一切为了学生，为了学生的一切 的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等，和谐，融洽，相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 　　正确处理教师与学生家长的关系，与家长相互探究如何使学生更好发展的方法，措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 　　今后自己要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。一份春华，一份秋实，在以后的教学工作中，我要从以下几个方面改进自己： 　　第一，首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界。年轻教师要不断提高自己的师德水准，就必须以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，善于钻研。因为社会和人民对教师寄予厚望，教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，就会在教育实践中全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式，树立正确的教育观，就会甘于平凡，为人民教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。 　　第二，以身作则，率先垂范。教师的一言一行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我一定时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把我当成良师益友。 　　第三，在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活密切联系；营造民主和谐的课堂气氛，使学生学得轻松；做到精讲精练，不搞题海战术；并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 　　第四，平时对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，努力培养他们学好数学的信心，培养他们良好的学习习惯，教给学习方法。并能多联系学生家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。 　　我将用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，( 口号标语)让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生。 　　-------------------------------------2----------------------------------- 　　第2篇：教师个人师德小结 　　教师道德是教师的灵魂，我理解为 师魂 。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。 为人师表 ， 以身作则 ， 循循善诱 ， 诲人不倦 ， 躬行实践 等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》，《中小学教师职业道德规范》， 十要十不准 等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范： 　　一，爱学生：这是教师最基本的要求。可弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上，我都做到言行一致，严格要求，尊重和信任，了解学生的个性，个体差异，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，不让一个学生掉队。 　　二，热爱人民的教育事业： 不求回报的快乐，是人生中最大的快乐 这是我的工作信条。忠诚于人民的教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真，圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，身正为范，严于律己，宽以待人，查找不足，及时纠正，在教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。 　　三，具有广博的知识：学高为师，做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习，请教，取长补短，大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境。在我的工作中，注意从各个方面来充实自己。自费订阅有关的专业书籍，报刊，积