2014年高考调研理科数学课时作业讲解_课时作业85.doc

课时作业(八十五) 1.观察以下算法： 下列说法错误的是(　　)A．算法表达的是函数f(x)＝的求值 B．f(100)＝17 C．等价于： D．t＝30，S无法输出 答案　D 2． (　　) A．3×10的值　　　　　　B．39的值 C．310的值 D．1×2×3×…×10的值 答案　C 3.有程序： 则其运行后输出的结果约为(　　)A．2.93 B．55 C．1.79 D．1.89 答案　C 4．程序： S＝0 i＝1 while　　i＝100 S＝S＋i wend ④ 要使上述程序能运算出“1＋2＋…＋100”的结果，需将语句“i＝i＋1”加在(　　) A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 答案　C 5．程序 上述程序若输入的值是51，则运行结果是(　　) A．51　　　　　　　　B．15 C．105 D．501 答案　B 解析　因为算术运算符“\”和“MOD”分别用来取商和余数，所以a＝5，b＝1，x＝10×1＋5＝15.故选B. 6．下边方框中为一个求20个数的平均数的程序，则在横线上应填的语句为 A．i＞20 B．i＜20 C．i＞＝20 D．i＜＝20 答案　A 解析　加完第20个数，i＝21，应是第1个满足条件，故选A. 7．以下程序运行后输出的结果为(　　) A．17 B．19 C．21 D．23 答案　C 8．(2013·安庆模拟)用秦九韶算法计算多项式f(x)＝3x4＋3x3＋2x2＋6x＋1当x＝0.5时的值，需要做乘法的次数是(　　) A．9 B．14 C．4 D．5 答案　C 9．程序如下： INPUT　“a，b，c＝”；a，b，c IF　ab　THEN t＝a a＝b b＝t END IF IF ac　THEN t＝a a＝c c＝t END IF IF bc　THEN t＝b b＝c c＝t END IF PRINT a，b，c END 答案　B 10.(2013·浙江杭州)右边的程序语句输出的结果S为________．答案　17 解析　i从1开始，依次取3,5,7,9…，当i＜8时，循环继续进行，故当i＝9时，跳出循环，故输出S＝2×7＋3＝17. 11．给出一个算法： 根据以上算法，可求得f(－1)＋f(2)＝________. 答案　0 解析　f(x)＝ f(－1)＋f(2)＝－4＋22＝0. 12．程序如下： t＝1 i＝2 While　i＝4 t＝t*i i＝i＋1 wend Print　t 以上程序输出的结果是________． 答案　24 解析　由题意可知，它表示计算1×2×…×n的算法，所以输出的结果是1×2×3×4＝24. 13．为了在运行下面的程序之后得到输出y＝25，键盘输入x应该是________． INPUT x IF x＜0 THEN y＝(x＋1)*(x＋1) ELSE y＝(x－1)*(x－1) END IF PRINT y END 答案　6或－6 解析　程序对应的函数是y＝ 由或 得x＝－6或x＝6. 14．下列三个数779,209,589的最大公约数是________． 答案　19 解析　求779与209的最大公约数． 779－209＝570， 570－209＝361， 361－209＝152， 209－152＝57， 152－57＝95， 95－57＝38， 57－38＝19， 38－19＝19， 即779、209的最大公约数为19. 求209与589的最大公约数． 589－209＝380， 380－209＝171， 209－171＝38， 171－38＝133， 133－38＝95， 95－38＝57， 57－38＝19， 38－19＝19， 所以19为三个数的最大公约数． 15．(2011·江苏)根据如图所示的伪代码，当输入a，b分别为2,3时，最后输出的m的值为________． 答案　3 解析　此题的伪代码的含义：输出两数的较大者，所以m＝3. 16．若输出y值为4，则输入的x值是________． 答案　4,0，－4 1．如图所示是一个算法的程序．如果输出的y的值是20，那么输入的x的值是 A．2　　　　　　　　　　　B．6 C．2或6 D．20 答案　C 解析　若x≤5，由10x＝20，得x＝2；若x5，由2.5x＋5＝20，得x＝6.故选C. 2．有一列数：1,1,2,3,5,8,13,21…，这列数有下面的特点：前两个数都是1，从第三个数开始，每个数都是前两个数的和，这样的一列数一般称为斐波那契数．图中程序所描述的算法功能是输出前10个斐波那契数．请把这个算法填写完整． a＝1 b＝1 n＝2 WHILE n＜10 　c＝a＋b PRINT c _______