(春季版)九年级化学全册 9.3 环境污染的防治学案 (新版)沪教版.docVIP

9.3 环境污染的防治 【我思我学】 〖查一查〗 你认识中国环境标志吗？查一查资料或网络，把环境标志的设计意图讲给同学们听。 你了解我国环境污染的状况吗？你了解我国酸雨发生的状况及危害吗？查一查，然后跟同学们讨论讨论。 你了解我国水资源受污染的状况吗？查找出一些典型事例，提出你的建议。 〖议一议〗 针对我国或世界目前环境保护过程中存在的问题，简要地发表一下你的看法。 【同步导学】 一．评价要点 1．认识：中国环境标志。 2．知道：造成空气污染的几种主要污染物：二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物及其主要来源。常识性了解温室效应形成的原因（二氧化碳、甲烷浓度增大）及危害，我国酸雨的类型（硫酸型）及其典型危害。 3．了解：硫粉燃烧的实验现象：火焰（区分空气中、氧气中）、生成物状态气味、二氧化硫水溶液的酸性及对比研究的实验方法。进而了解硫酸型酸雨形成的机理。 4．常识性了解：水污染主要来自工业废水、农业用水、生活污水；赤潮、水华形成的主要原因。 5．了解：了解污水净化的意义，知道污水处理的基本方法，知道明矾、漂白粉的基本作用。 6．常识性了解：固体废弃物回收、处理的重要意义；认识物品回收标志；知道分类回收的概念。 7．了解：化学学科的重要作用（帮助人类认识物质、利用资源、发展科技等）。 8．学会：针对环保、能源、资源等方面问题，能简单地举例，并能就应对措施进行简单的论述。 二．方法指引 1、学会用方程式表示硫酸型酸雨形成过程： （1）硫燃烧生成二氧化硫： 。 （2）二氧化硫在空气中被氧化成三氧化硫： 。 （3）三氧化硫和水反应生成硫酸： 。 2、水净化的常用方法：沉淀、过滤、消毒等，在生活中净化水常用明矾、氯气、漂白粉、过滤池等药品和装备。要了解它们的应用原理。 【随堂检学】 一、选择题（每题只有1个正确答案） 1、被污染了的空气会：①损害人类健康；②影响作物生长；③造成自然资源破坏；④损坏建筑物。其中符合事实的是（ ） A、①② B、②③ C、①③④ D、①②③④ 2、含有硫的煤，在火炉中如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（ ） A、SO2和CO2 B、SO2 C、CO D、SO2和CO 3、下列物质燃烧产物不会污染空气的是（ ） A、煤 B、柴油 C、氢气 D、硫 4、下列操作不会造成水污染的是（ ） A、工业“三废”的任意排放 B、往饮用水加入少量二氧化氯或漂白粉 C、城市生活污水的任意排放 D、农业生产中农药的任意施用 5、下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是（ ） A、过量砍伐森林树木 B、某化工厂大量使用含硫的煤作燃料 C、利用风能、太阳能发电 D、将CO还原Fe2O3的尾气未经处理直接排入大气中 6、地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是（ ） ①工业废水、废物未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。 A、③④⑤ B、②④⑤ C、①②⑤ D、①③④ 7、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染举不胜数。下列名词与环境无关的是（ ） ①温室效应 ②赤潮 ③酸雨 ④光化学烟雾 ⑤臭氧空洞 ⑥水俣病 ⑦潮汐 ⑧大脖子病 A、①② B、⑦⑧ C、⑥⑦⑧ D、②⑤⑦ 8、地球上可直接利用的淡水不足总量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是（ ） A、北东市政府给每户居民发放节水龙头 B、用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C、将生活、工业废水处理后排放 D、沿海地区可以不考虑节约用水的问题 二、选择题（有1—2个正确答案） 9、为了增强学生环保意识，变废为宝，去年我校实行垃圾分类回收。学校人行道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾。下列物质能扔进绿色垃圾箱的是（ ） ①旧书旧报纸 ②废铝线 ③一次性塑料饭盒 ④口香糖 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁锅 ⑧易拉罐 A、①③⑤⑦⑧ B、③④⑤⑥⑧ C、①②⑤⑦ D、①②⑥⑦⑧ 10、空气污染的主要来源是（ ） A、火山爆发 B、煤和石