学习物理学史对学物理教育的影响.docxVIP

广西师范学院2012届本科毕业论文 　2012届本科毕业论文 题　目：学习物理学史对中学物理教育的影响 学院名称：物理与电子工程学院 学生姓名：  学　　号：1212010134 专业名称：物理学 指导教师姓名（职称）：X X X （X X） 教 务 处 制 学习物理学史对中学物理教育的影响 ——浅谈物理学史和物理教学相结合的意义 物理与电子工程学院 物理学　王雪苑 ［摘　要］物理学史是研究物理学发展的学科，在教学活动中深刻体会到，物理学史是初中物理教学中不可缺少的组成部分，尤其在全面推进素质教育，实施课程改革的今天，对发展中学生综合素质提出了更高的要求，物理学史的功能则更加明显，为此，在总结教学经验的基础上，对物理学史在初中物理教学中的重要作用以及如何恰当的引入物理学史，做了初步的研究。 ［关键词］物理学史；中学物理教学；意义。 History of Physics have any effect on secondary education ——Talking about the history of physics and physics teaching a combination of sense Physics WANG Xue-yuan Abstract：History of physics is the study of the development of physics subjects in the teaching activities in a profound experience, the history of physics is the middle school physics teaching an integral part, especially in the comprehensive promotion of quality education, today the implementation of curriculum reform, the development of a comprehensive high school students a higher quality requirements, functional physics history is even more obvious, therefore, at the conclusion on the basis of teaching experience, an important role in the history of physics of middle school physics teaching and how to properly introduce the history of physics, do a preliminary study。 Key words：History of Physics；Physics Teaching；Significance. 引言 加强物理学史教学在培养学生科学素质方面的作用，已经成为中学物理教学改革的关注点，多方力量相互配合与协作，构建物理学史教育资源库，开发多元的途径以期达到共享。 　　能否发挥教材教育功能，关键在教师。为了有效发挥学史的教育功能，物理教师本身也必须具有较高的物理学史素养，这样才能在掌握学史知识的基础上，从认识方法论的角度，把握物理科学的发展轨迹与规律，挖掘学史的教育功能。不仅如此，提高学史素质对教师全面理解和把握物理学科的知识体系，提高教学水平，具有长远的意义。 1　物理学史有激发学生学习物理兴趣的作用 物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。在中学物理教学中，可利用以下的物理学史知识激发学生学习物理的兴趣 1.1　物理学的发展推动了社会的进步 1.1.1 蒸汽机的发展 以蒸汽机为动力标志的一次工业革命，其推动力是17~18世纪牛顿力学体系的建立和热力学的发展。应用电能时代的是第二次工业革命，其推动力是19世纪能量守恒和转化定律以及电磁理论的创立。 1.1.2 新世纪物理20世纪以来，人类进入原子能、计算机及自动化的新时代,其推动力是相对论和量子力学。教师在讲授物理知识时，应该让学生认识到物理学知识是推动人类社会进步的动力，从而激发他们学习物理的兴趣。 1.2　物理学与日常的生活密切相关 随着科学技术的进步与发展，物理学已渗入日常生活的各个领域。比如，我们使用的电灯、电视机、电冰箱及洗衣机等，其都包含着丰富的物理知识。在中学物理教学中，把日常生活中的物理告诉学生，必定能激发他们探索物理的兴趣。 1.3　物理美是物理发展的动力 1.3