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双碧学校导学案四年级数学第三单元
双碧学校导学案
四年级 第三单元 运算定律与简便计算 2012年 3月 13日 星期
主备人 陈军庄 审核人 四年级数学老师 授课人 课题 运算定律与简便计算（例3） 课时 2课时 数学目标 知识与技能：
1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。
过程与方法：
2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
情感态度与价值观：
3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 重点 探究和理解加法交换律、结合律。 难点 探究和理解加法交换律、结合律。 教具准备 主题图挂图 教学环节 教师导学 教师修正
复习
旧知 1、两个数相加，（ ）加数的位置，和（ ），这叫做（
），用字母a、b表示是（ ）
2、下面的算式都运用了什么运算定律。
390+280＝280+390 （ ）
A+40+60＝A+（40+60） （ ）
（10+30）+50＝10+(30+50) ( )
自主
学习
共同
探究
一、主题图引入(观察主题图，根据条件提出问题)
1、下面是李叔叔后四天的行程计划。
第四天
第五天
第六天
第七天
115千米
132千米
118千米
85千米
李叔叔在后四天还要骑多少千米？
列式：115+132+118+85
＝115+85+132+118 ←加法（ ）律
＝（115+85）+（132+118） ←加法（ ）律
＝ +
＝ （千米）
（你是怎样计算的？你运用了哪些运算定律？）
2、小组讨论，展示交流。
巩固
练习 一、在□里填上适当的数字。
1、（52+666）+134＝52+（□+134）
2、□+225+275＝116（275+□）
3、149+253+151+147=(149+□)+( □+147)
二、下面算式分别运用了加法的哪些运算定律？
1、33+159＝159+33 （ ）
2、16+（20+9）＝（16+20）+9 （ ）
3、65+（27+35）＝（65+35）+27 （ ）
4、111+38+89+42 ＝（111+89）+（38+42）（ ）
(做完后小组讨论交流)
当堂
检测 一、用简便方法计算面各题
165+28+372 159+38+41
586+178+114 68+47+32+53
165+（627+35） 208+106+92+194
二、在○时填上“﹥”“﹤”或“=”.
633+(427+367) ○633+367+427
16+2+24+18○(16+24)+(2+18)
3100-270+30○3100-(270+30)
216-(105-90) ○216-105-90
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