我们怎样运用自己的眼睛(公开课)~0ADCE.pptVIP

第三课 我们怎样运用自己的眼睛 有一个人在沙漠中遇到来自外星球的小王子，小王子求他画一只绵羊，这个人努力地画，有角的、没角的、生病的……但怎么画，小王子都说不对不对，最后那人画了一只箱子，箱子上有个洞，并告诉小王子他要的羊就在这个箱子里。小王子非常满意，说：“这就是我要的羊。” 提问：我们能否从这个有趣的、富有哲理的故事中悟出一点道理呢？ 蒙娜丽莎（油画 木板 77cm×53cm 1503－1506）（意大利）达.芬奇 她的微笑如此的神秘 表现在什么方面呢？ 我们鉴赏美术作品的方式很多,但基本上不外乎以下四种类型: 感悟式鉴赏 形式鉴赏 社会学式鉴赏 比较式鉴赏 感悟式鉴赏 感悟式鉴赏就是把思维和激情深切投入画面的观赏方式 适合于写意性和表现性的艺术作品 谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，蛙在何处?   这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声 。 蛙声十里出山泉（中国画 纸本 1951）（现代）齐白石 《荷花影》 齐白石 同学们看到了什么？ 联想到了什么？ 总结： “观山则情满于山，观海则意溢于海。” 感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满想象力和无限激情去欣赏作品。 这种方法比较适合于写意性和表现性的作品。因为此类作品追求的不是客观地记录对象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。 形式鉴赏 从它的表面形式去看 美术作品的形式包括多方面的因素，如线条、色彩、材料、构图、形体等。 莲池（法国）莫奈 《写生珍禽图》（五代）黄荃 思考 画家画了些什么？ 它们由什么构成？ 画家画的这些小生灵之间是否有联系？ 社会学式鉴赏 鉴赏式方式偏重于对作品内容和意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的理解 这种方法适合于对再现性的、故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏 夜巡（油画 布面 1638－1642）（荷兰）伦勃朗 《夜巡》被民兵们带回去之后，因为太大无法挂在门厅里面就自行把周边裁掉，使得整幅画丧失了原有的平衡。而挂这幅画的大厅是烧泥炭明火取暖的，泥炭的灰在画上落了厚厚一层煤灰，使得整幅画色彩变得黯淡，以至于18世纪的时候人们认为这个原本是白天的场景是在夜晚进行的，从而给他取名《夜巡》。 这幅无价珍品《夜巡》展现了伦勃朗对于光线的娴熟技法，但为什么同样也因为这副画，使得伦勃朗陷入了一个窘迫的境地？ 如果仅靠观察无法完全理解作品，我们应该怎么办？ 总结：感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。我们要更多的了解作品的时代背景和背后的历史故事 比较式鉴赏 有比较，才有鉴别。用比较的鉴赏方法来鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获。 比较的方法： 横向：同一主题、同一时代的艺术家采用哪些不同的手法去表现 纵向：同一主题、不同时代的环境中，艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式 比较式鉴赏 傅抱石 《丽人行》 林风眠 《宫女》 用比较式鉴赏方法观看两幅图 丽人行 宫女 题材 公主、宫女出行 宫女群像 材质 皮纸 生宣 构图 长方形（卷），空灵 正方形（镜心），塞满 线条 细劲圆转、舒缓 简练流畅、潇洒 色彩 明丽、清雅 忧郁、强调冷暗 人物 面目丰盈、秀美 拉长变形，宁静 画风 格调高古 典雅的抒情 竹子　　文同（北宋）　 郑板桥（清）　墨竹 总结： 比较式鉴赏要在熟悉作品各种形式与内容的基础上才能更好地完成。并且要根据作品的内容与形式的特点有针对性地加以比较。 美术鉴赏既强调从形式出发去欣赏，又要对内容主题进行深入的理解和认识，这样的鉴赏才是有意义的。所以在鉴赏活动中往往是两三种鉴赏形式的综合运用 四、课堂小结、升华 感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。比较式鉴赏要多思考，多比较。 我们怎样欣赏一幅画，其实就是多动脑，多去想，去问自己，去和画面交流就像和画家本人去交流。 真正的欣赏，不光是用眼看，还要用脑去“看”。希望今天的课能给同学们下面的学习带来启示和帮助。 谢谢大家！