(江西专用)(春季版)八年级语文下册 第四单元 20《俗世奇人》学案 (新版)新人教版.docVIP

《俗世奇人》 自主预习 一 目标导入 1.反复诵读，把握故事情节，感受文章人物之奇。（重点） 2.学习文章以小见大的写法。 3.研读，品味细节和关键词句。欣赏本文幽默传神，极富表现力的语言特点。（难点） 4.认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”“绝活”而自豪，并培养勤劳、智慧的民族精神。 二 走近作者 冯骥才,当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者。代表作短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《神鞭》等。 三 背景资料 天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚多，久记于心。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。 四 字词预习 1.识记音形 ?抠( )???怵（ ）擀（ ）抠（ ）模样（ ）横冲（ ）没嚼头（ ）埋没（ ）硌牙（ ）秫米（ ）发niān( )???吃hūn( )?阔chuò( )??发zhèng（ ） nián（ ）软 吓měng（ ） liào（ ）高的 下shǎng（ ） 2.辨识字形 （chuō） 穿 杀（lù） （shàn） 长 （tán） 木 拿（niē） （niè） 槃 （duò） 手 （tuó） 鸟 肉（xiàn） （chǎn） 媚 水(ｐｉáｏ) (ｐｉāｏ) 扬 （piāo） 缈 （ｐｉāｏ） 窃 3.理解词义 一、课文感知 （一）故事概括 1.请用简洁的语言概括两则故事的主要内容。 《泥人张》： 《好嘴杨巴》： （二）内容提炼 2.泥人张如何回报海张五的挑衅？ 3.好嘴杨巴在中堂大人盛怒的情势下，是如何急中生智，博得大人的欢心，收到奖励的？ 二、深层探究 （一）人物点评 4.用自己的话概括泥人张、杨七、杨巴究竟“奇”在何处？ （二）语言品析 5.本文语言朴实简洁，不乏生动幽默。请品析下面语句的表达效果。 （1）手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。” （2）海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。 （3）杨巴的脑筋飞快地一转两转三转，主意来了！ （4）杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！ （三）写法探究 6.两篇文章在刻画人物方面都运用了什么手法？试加以简析。 【答案】 自主预习 四、 1.kōu/chù/ɡǎn/kōu/mú/héng/jiáo/mò/gè/shú/蔫/荤/绰/怔/黏/懵/撂/晌2.戳/戮/擅/檀/捏/涅/舵/鸵/馅/谄/瓢/飘/缥/剽3.（1）害怕，恐惧（2）砍（3）用手指或细小的东西从里面往外挖（4）