2012《金版新学案》高考总复习（大纲版）生物（课件）：选修 3-1、2.pptVIP

1．细胞质遗传的特点 2．细胞质遗传的物质基础 3．原核细胞和真核细胞的基因结构 4．人类基因组研究 5．基因操作的工具 6．基因操作的基本步骤 7．基因工程的成果和发展前景 1．细胞核遗传和细胞质遗传的关系及判断 2．细胞质基因控制性状的实验探究 3．原核细胞和真核细胞基因结构的异同点及其与蛋白质合成的关系 4．人类基因组的概念、研究意义 5．基因工程操作工具的作用及应用 6．目的基因提取方法的比较 7．基因工程操作中相关性状的检测 □ 判断下列说法是否正确 1．人的线粒体基因突变所致疾病的遗传遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现(　　) 2．启动子就是起始密码(　　) 3．细胞质遗传的特点之一是后代不出现性状分离(　　) 4．与细胞质遗传有关的细胞器有叶绿体和线粒体(　　) 5．真核细胞与原核细胞的基因结构完全不同(　　) 提示：　1.×　2.×　3.×　4.√　5.× 一、细胞质遗传 1．概念：真核生物一些性状是通过 内的遗传物质来控制的。 2．特点 (2)杂交后代 一定的分离比。 原因：原始的生殖细胞在进行 时，细胞质中的遗传物质不能像细胞核内的遗传物质进行有规律分离，而是 分配到子细胞中去。 3．物质基础： 。 1．细胞质基因(叶绿体、线粒体)遗传不遵循孟德尔遗传定律。 二、原核细胞的基因结构 1．组成： 和 。 2．特点：编码区是连续的，结构简单。 3．功能 (1)编码区：转录出 ，进而指导蛋白质的合成，即能够编码蛋白质。 (2)非编码区 ①位于编码区的上游和下游，有调控遗传信息表达的核苷酸序列。 ②最重要的是位于编码区上游的 结合位点。 ③不能转录为mRNA，即不能编码蛋白质。 4．RNA聚合酶的作用 (1)识别调控序列中的结合位点，并与之结合。 (2)催化 。 三、真核细胞的基因结构 1．组成：编码区和非编码区。 2．特点 (1)编码区是 。 (2)编码区都含有若干个 。 (3)不同的基因所含的外显子与内含子数目不同。 (4) 占的比例小，大部分是由非编码序列组成。 3．功能：与原核细胞基因的功能相同。 2．非编码区位于原核细胞基因和真核细胞基因的编码区的上游和下游，而非编码序列除非编码区外还包括真核细胞基因编码区中的内含子。 四、人类基因组计划 1．人类基因组：人体DNA所携带的全部遗传信息。 2．人类单倍体基因组：由 条双链DNA分子组成(包括1～22号常染色体的DNA与 两条性染色体DNA)。 3．人类基因组计划的主要内容：绘制人类基因组的四张图，即 、物理图、序列图和转录图。 [考题呈现] (2011·江西吉安一模)请看下表中的信息，关于表格中的相关解释中正确的是(　　) A.决定紫茉莉枝条颜色和豌豆豆荚颜色的基因都位于叶绿体中 B．紫茉莉枝条颜色遗传为细胞质遗传，F1表现母系遗传特点，豌豆豆荚颜色遗传为核遗传，但豆荚是由子房壁发育来的，其性状与母本相同 C．紫茉莉绿色枝条基因与白色枝条基因，豌豆黄色豆荚基因与绿色豆荚基因各为一对等位基因，分别位于各自同源染色体的相同位置上 D．紫茉莉枝条颜色遗传和豌豆豆荚颜色遗传都不会出现一定的分离比 [自主解答]　__B__ [解题思路]　豌豆豆荚由子房壁发育而来，植株上所结豆荚颜色取决于母本植株的基因型，但控制该性状的基因位于细胞核中，紫茉莉枝条颜色的遗传为细胞质遗传，杂交后代会出现性状分离，但没有一定的比值， A、D错，B对；控制紫茉莉枝条颜色的基因位于细胞质中，以DNA分子状态存在，没有位于染色体上，C错。 [深化认识] [思维拓展] (1)细胞核遗传和细胞质遗传都遵循真核生物进行有性生殖时的基因传递(性状表达)规律。其本质差异是由于核基因与质基因的存在位置不同，因而减数分裂时两种基因进入配子的机制不同。 (2)后代表现出母系遗传，并不意味着子代的性状一定与母本相同，这是因为在受精卵发育为新个体的过程中，质基因在有丝分裂过程中也是随机分配的，如：一株花斑紫茉莉植株上会同时出现绿色、白色和花斑色三种不同颜色的枝条。 [梦想考场] 1.紫茉莉的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色。根据右图判断，以下叙述正确的是(　　) A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有3种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律 解析：　 据图可知母