教案4：我们享有广泛的权利.docVIP

思 品 学科 授课课时 1课时 任课教师 课 题 三 维 教 学 目 标 情感态度价值观目标：（1）感受到社会主义国家的公民享有广泛的权利，培养国家观念，增强热爱祖国的情感。（2）提高学生法律意识，增强权利观念，学会正确行使权利。（3）指导学生做一个合格公民能力目标：（1）初步培养学生划清是非界限的能力，分清什么是正确行使权利，什么是非法越权。（2）培养学生联系实际，运用所学知识正确指导行为的能力。知识目标：知道公民享有广泛而平等的权利，明确公民要依法正确行使权利。 教 学 重[来源:学科网] 点 公民应该正确行使权利 教 学 难 点 （1）公民权利是广泛而平等的 （2）公民应该正确行使权利。 解决方法 事例分析法、合作探究法、阅读、自学、启发、探究 教 学 过 程 设 计 教学内容 （教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） 导入新课 （3分钟） 二、展示学习目标 （2分钟） 三、探究新知 （一）自主学习 （15分钟） 1、公民权利的广泛性 （1）我国公民享有的基本权利？ 谈话式导入 活动：田甜的权利 见多媒体，学生齐读。 阅读课文，完成自主学习部分。 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。 ①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、 激发学生的探究意识，鼓励学生畅所欲言，在信息交流中实现资源的共享，形成对公民权利广泛性的深刻认识。 了解本节学习目标 教学内容 （教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） 2、正确行使权利？ （1）如何正确行使公民权利？ （二）合作探究 （15分钟） 如何正确行使言论自由权？ 四、课堂小结 （5分钟） 五、当堂练习 （5分钟） 六、作业布置 七、板书设计 建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 小组内探讨答案并展示，教师做适当补充。 思考问题？ 诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？ 教师串讲课文并点拨重难点。 多媒体出示，学生讨论归纳，教师补充。 （表扬回答积极准确的小组，对小组进行加分鼓励。） 我们享有广泛的权利 一、公民权利的广泛性 我国公民享有的基本权利 二、正确行使权利 1、如何正确行使公民权利？ 2、如何行使言论自由的权利？ 把学生放在学习主题的位置上，提高他们的自主学习能力。 ，引导学生认识世界上不存在绝对的自由。任何自由都是有限制的，都要受法律的制约。 学生积极归纳总结，进一步思考新问题，提高思想认识。 检测所学，巩固提升。 条理清晰重点突出。 课 后 反 思