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十字相乘法(一)
十字相乘法（一）
教学目标1. 掌握型的二次三项式分解因式的方法
二、教学重点及难点
1．教学重点：型的二次三项式分解因式的方法。
2．教学难点：中的a、b
（其中a、b、c都是整数且a≠0）如果有四个整数、、、，满足，，并且那么
为了找、、、方便，写成十字相乘经过几次尝试最后确定、、、。
像这种借助画十字交叉线分解系数和常数项，把二次三项式分解因式的方法，叫做十字相乘法。
、教学过程
（2）
（3）
（4）
新课：
例1 把分解因式
分析：常数项可以分解成异号两数之积，因为一次项系数是-4，所以选出-21=（-7）×3其和（-7）+3恰好等于-4。
解：∵-21=（-7）×3并且（-7）+3=-4
∴
=（x+3）（x-7）
例2 把分解因式。
分析：常数项是负数，可以分解成异号两数之积，又考虑一次项系数是2。所以选出
-15=（-3）×5，其和（-3）+5=2。
解：见教科书35页例4。
∵-15=（-3）×5并且-3+5=2
∴
=[x+（-3）]（x+5）
=（x-3）（x+5）
例3 把下列各式分解因式。
（1）
（2）
分析：（1）设，则原式对分解后的两个因式中的y，再用代入，就得到
（2）设a+b=x，则
原式对分解后的两个因式中的x，再用x=a+b代入，就得到
解的过程中没有换元的过程，但渗透了换元的思想。
解：
=[（a+b）-1][a+b-3]
=（a+b-1）（a+b-3）
课常练习：
教科书36页练习2。
习题8．4 A组，第二题。
课堂小结
从本课学习的例题可以看出，把三项式分解因式时：
如果常数项q是正数，那么应把它分解成两上符号相同的因数，它们的符号与一次项系数p的符号相同。
如果常数项q是负数，应把它分解成两个符号相异的因数，其中绝对值大的因数与一次项系数p的符号相同。
根据上面的符号规律，把常数项q分解成两个数的积，从中找出该两数之和恰好等于一次项系数p的两个数，这样就确定了符合要求的a、b。
课外作业
习题8．4 A组 第3题，第四题（1）（2）。
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