论体育明星英语语言缺失原因及解决策略.docVIP

论体育明星英语语言缺失原因及解决策略 　　摘 要： 文章回顾了新中国体育事业的发展进程，指出了在体育辉煌的同时，体育明星们的英语水平应该与时俱进，并分析了运动员英语缺失现象的原因，阐明了这一现象的解决策略。 　　关键词： 体育明星 英语语言缺失 原因分析 解决策略 　　一、引言 　　毛泽东同志提出：“发展体育运动，增强人民体质。”从那时开始体育工作者们就沿着毛主席题词指引的方向，把增强人民体质作为根本任务，大力发展体育事业。五十多年过去了中国的体育事业突飞猛进、蒸蒸日上，无论是奥运会还是亚运会，或是冬奥会，体育健儿的成绩是喜人的，中国在国际上展现出了体育强国的势头，2008年北京奥运会上，中国更是取得了金牌和奖牌榜总数第一名的战绩，在刚刚结束的2012年伦敦奥运会上，中国取得了境外参赛的最好成绩，这说明中国的体育事业取得了质的飞跃，世界不敢小看中国，中国人不再是“东亚病夫”，中国逐步向体育强国迈进。 　　如今，开展体育运动不仅是用来“增强体质”的，而且是用来衡量一个国家强大与否的标准，更是一个国家综合实力的体现。无论是在奥运会还是亚运会及网球的四大满贯赛事上，中国健儿赛场上表现得尽善尽美，值得肯定。但是赛场外、赛场下的英语表达就不容乐观，除极少数运动员外，其余的运动明星几乎不能用英语接受采访，这是严重的英语语言缺失现象，笔者就这一现象进行了探讨。 　　二、体育明星英语语言缺失原因 　　中国拥有有许多优势体育项目，如乒乓球、羽毛球、体操、举重、柔道等，这些项目在奥运会、亚运会、世锦赛、世界杯等比赛中，冠军几乎都被中国收入囊中。取得冠军的运动员成了体育明星，被追捧的对象。避免不了被记者围观、采访。采访的过程中避免不了使用英语这门世界性的、国际性的语言。国际赛场上有来自不同国家的记者，体育明星在被采访的时候需要用英语回答问题，那么体育健儿们的回答如何呢？能对答如流吗？在赛后采访及新闻发布会上我们几乎看不到乒乓球运动员、羽毛球运动员用英语接受采访，原因如下： 　　1.忙于训练，错过了学习时机。 　　如今的???育明星都是从体校、市队、省队、国青队、国家二队、国家队练出来的，极个别的可能会跳过其中某个阶段，他们从小就刻苦训练，体育训练几乎占用他们全部的时间，使得他们无暇顾及英语学习，不能全身心地投入学习中，缺失英语等文化课的学习，而英语学习的最佳时期是小学阶段甚至更早的6到9岁，这个时期如果英语的基础没有打好，英语的口语表达就很吃力，专业运动员忙于训练，必定忽视文化课的学习。两者不能兼得，直接导致英语语言的缺失。 　　2.英语断档，后天的补给不足。 　　上文分析到运动员从小接受训练错过了学习英语的最佳时机，当他们辗转于各个训练机构时，知识衔接不好，学习的时间、内容有差异，这就使得本来英语基础好的运动员可能无知识可学，或者学习的内容不同，直接导致知识衔接不上，本来会说几句英语，结果换了一个新环境不学了，久而久之就忘掉已经学过的知识，当升入高级别的训练机构时，教练注重的是技战术的训练，根本无暇顾及运动员英语水平的提高。因此一个成名的体育明星在不断发展的过程中，英语知识存在严重断档，而语言的学习是一个循序渐进、连贯进行的过程，国家队的教练更在乎运动员技战术水平的提高，训练是他们不二的功课，这就导致英语口语训练缺失，后天的不足是必然结果。 　　3.举国运动体制的必然结果。 　　乒乓球、羽毛球是我国的传统优势项目，乒乓球是国球，有中国健儿参加的乒乓球比赛冠军就是中国的，我们不用为紧张而心跳。“国球”顾名思义，代表国家，这是一种荣誉，冠军的讲话也代表国家，所以无需用英语接受采访，汉语代表的是中国，更能诠释“国球”，更能给中国增色，乒乓球的一家独大使得教练员及运动员认为我们没有必要说英语，有翻译就可以了。因此在乒乓球的赛后采访中听不到中国健儿讲英语。“国球”代表国家的利益，国家的辉煌和荣耀，运动员代表国家比赛，不是个人行为，这就是举国体制的表现。 　　三、英语语言缺失的解决策略 　　举国体制和“三从一大”的训练模式耽误了运动员的文化课学习及英语口语水平的提高，但随着体育的强大和国际联系的紧密，英语势必成为运动员之间交流必不可少的语言工具，国外的运动员都能用英语接受记者采访，中国的大多数体育明星们还哑口无言，因此必须重视英语口语水平的提高，成为一名体育素质和文化知识兼修的运动员，以适应国际发展对体育健儿提出的新要求。具体解决策略如下所述： 　　1.英语学习从小抓起，口语水平作为入队标准。 　　邓小平说：“教育要从娃娃抓起。”任何科目的学习都应该从小抓起，英语学习也是如此，从事职业体育的运动员从小就要注重英语的学习，打好基础，特别是英语的口语学习，年龄越小学习的效果越好。因此不能错过学习的最佳时机，同时省队或者是国家队