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多媒体教室在教学与考试中合理运用 　　摘要：使用多媒体教学及考试管理系统，合理应用多媒体教室，使学生更高效率的提高成绩水平，同时又能使学校教室资源合理化应用。所以，怎样合理组建多媒体教室、怎样合理应用多媒体教室成了很多学校急需解决的问题，该文从多媒体功能、硬件软件的配备、高效管理的方面来谈谈组建及合理应用多媒体教室的方案。 　　关键词： 多媒体； 功能； 软件； 硬件； 管理 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）32-7321-02 　　随着多媒体技术在教学与考试活动中的广泛应用，多媒体以其视听并用、内容丰富、形象生动、效率高的优势成为了当今教学领域与考试应用领域的热点，成为了目前大家公认的现代化教学手段。使用多媒体教学系统，使学生更易于领会、理解和接受各种教学内容，快速提高学生及考生的成绩水平，其突出的特点在实际教学及考试应用等方面显示出了强大的优势。但是，也出现了一些不容忽视的问题。如何有效避免这些问题，真正做到科学、正确地应用多媒体技术，发挥其优势，怎样合理组建与合理应用多媒体教室成了很多学校急需解决的问题。 所以，下面从多媒体功能、硬件软件的配备、高效管理、合理应用等几方面来谈谈组建多媒体教室的方案，并就此进行了简要分析。 　　1 多媒体教室的功能体现 　　当今多媒体的应用非常广泛，各行业所需多媒体实现的功用也不相同。对于学校而言，主要功能还是服务教学及考试管理，那么相对应的功能和别的地方也不一样，我认为学校多媒体教室应该实现以下几个功能。 　　① 电子教案制作与展示：可将教学软件及教学所需内容保存到硬盘上实现演示及共享，例如：OFFICE应用课件、FLASH演示课件及相关视频编辑教学课件等，使得教学内容更加形象直观，声像并茂，学生易于理解提高学习兴趣，从而大大增强教学的效果；② 计算机画面：节目源计算机配带tv输出的显卡或另配外置vga转tv设备，可以实现对计算机画面进行局部无极放大等功能，支持常见的各种音频格式文件、视频格式文件的播放；③ 显示画面自由控制：可对教室内的大屏幕电视机上所显示的电脑???面进行以鼠标为中心的无级放大、漫游等功能，使用方便，定位准确，保证教室后排学生的观看效果；④ 视频、图片的浏览与简单处理，电子发行文档（pdf格式）的阅读。⑤ 实现课件及学生作业的网络传输功能实现共享、下发及上传功能。 　　2 多媒体教室软硬件设备 　　2.1 硬件设备 　　⑴ 多媒体计算机：多媒体计算机是多媒体教室演示系统的核心。可制作、播放计算机教学课件，处理各种计算机教学信息，作为远程控制的教室控制端，用来控制教室内中央控制器。教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。无须大批量的数据操作处理，不用大批量的资料存储，因此对电脑硬件的要求都不算高，经济型的配置就可以了，可选择集成主板。但需要电脑性能稳定，所以不要选择家用系列的电脑，而要选择商用系列的大品牌的电脑，一定要售后服务好的电脑品牌，没有那个厂家敢说自己的产品不出问题、不需要后期维修服务，而低的翻修率和及时的售后服务才是关键的。 　　⑵ 投影机及视频展台：A. 将教室内的av图像、vga图像投放到大屏幕，是一种非常实用的设备。投影设备的亮度值不一定非要最高的，性能稳定，维修护理简单、方便。如果侧重文字，图案展示，色彩度要求不是很高，可考虑选用dlp类的投影设备；若要求色彩值还原度高清逼真的，则选用lcd类产品设备。dlp投影设备，成像的主要元件dmd使用寿命较长，光路系统简易，方便维修护理；而lcd类投影设备则采用了液晶成像技术，色彩清晰逼真比较好一些，光路系统也相对复杂一些。考虑到教学上的数字、文字及图形相对较多，多媒体电脑教室中防尘一般，我们学校选择了一些方便维修护理与使用寿命较长，比同类产品稳定的dlp投影设备。由于有些教师对相关设备的操作水平参差不齐，失误性的操作机率较高，对于选择稳定性较高，操作相对简单的投影设备是必要的。 B. 可以将图册实物及文稿通过投影设备放至大幕，这样就有利于数学、物理、化学等所需图象较多科目的教学。 　　⑶ 音响设备：包括功放、音箱、麦克风，为多媒体教室营造良好的音响背景效果，环境控制设备。 　　⑷ 吊架：投影机防盗吊架，可将投影机吊装在天花板上。 　　⑸ 教室控制台：放置教学设备，放置要安全美观。这样的控制台大多为钢板所制，坚固耐用，设计非常合理，适合各式电脑输入输出设备和其他设备的摆放，有防盗门便于设备的保护。墙上的控制台内必须要设有漏电防护，防止触电。控制台的门上最好有联动开关，打开门则开关打开，关闭门则开关关闭，保障设备不至于因为使用者的疏忽而使设备处于长期带电状态。 　　⑹ 交互式电子白板：是一种新型教学媒体。它方便地将