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多媒体软件在电动列车电气钳工课程中应用探讨 　　摘 要 为解决理实一体课程实践环节不足的矛盾，本文根据电动列车电气钳工的课程特点，提出多媒体软件的设计制作，及其在教学中的应用。探讨了多媒体教学软件在电气钳工教学中需要注意的几个问题。 　　关键词 多媒体 教学软件 电气钳工 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Explore the Application of Multimedia Software 　　in the Electric Train Electrical Fitter Course 　　HE Xiaoli 　　（Beijing Railway Electrification School， Beijing 102202） 　　Abstract For solving real problem of insufficient practical aspects of the course， the paper according to the characteristics of the electric train electrical fitter course， the proposed design of multimedia software， and its application in teaching. Discussed several issues need attention of multimedia educational software in teaching electrical fitter. 　　Key words multimedia； teaching software； electrical fitter 　　1 软件介绍 　　（1）设计原则：依据轨道交通运用与检修教学大纲、知识点以及教学要求；结合轨道交通车辆检修现场操作的实际；立足企业对于工作岗位的需求；遵循人机交互设计的认知原则；结合教学、工程方面的专家意见。（2）技术手段：软件采用三维动画软件MAX、虚拟软件Converse 3D、图形处理软件PS、二维动画软件flash、后期处理软件AE、整合软件Author-ware等技术制作。（3）软件内容包括电动列车主要电气设备：牵引电机；受流设备；高压电器；低压电器；传感器；主控制器。（4）软件功能：软件主要由概述、结构、组装、原理、操作或维修及考试系统六大模块组成。 　　2 电动列车电气钳工仿真软件在教学中的应用 　　2.1 采用知识由浅到深，全面了解直至掌握的学习模式 　　图1 图2 　　由于轨道交通车体设备工作不便于观察和分解，学生单凭外观很难了解其内部结构和原理。软件设计结构由概述到维修，层层递进，科学安排学习内容，符合中职学生认知特点。概述模块分为学习区和按钮区（图1），学习区介绍要学习的电气设备图文并茂，便于理解。按钮区包括电气设备的用途、分类、特点和组成，导航清晰，操作简便。结构模块，以三维动画展示设备零件结构，可??旋转和缩放。组装模块由学生自己装配零件，人机互动，激发学生兴趣。原理模块通过语音和直观的动画展示，有助于学生更好地理解相关知识。检修模块通过符合职业标准的操作视频，帮助学生解决学科难点。同时，学生可根据自身情况自主选择不同学习模块来学习。 　　2.2 提高学习兴趣，增加动手机会 　　软件界面设计清新美观，设备选择一目了然。学生进入软件便可清楚地知道所要学习的内容分类，及学习要求，有的放矢。每个电气设备的结构都以三维动画进行分解，从不同角度生动形象地展示设备的整体和各个部件，学生能用鼠标点击相应部件进行旋转和缩放。高度逼真的动画演示取代了传统教学枯燥的理论讲解，有效激发了学生学习的主动性与积极性。 　　组装模块设计了一个虚拟装配环境（图2）。它的布置如同一零件车间，有零件装配区，零件存放区。整个装配过程在装配区实现。软件设计了即时菜单，实现即时操作，动态帮助等功能。 　　（1）装配顺序判断。软件设计了一个拖动并判定正误的动作。顺序选择正确，零件留在装配区自动装配；选择错误，零件返回存放区。每个动作都会有人像和声音提示，人机互动，生动有趣。（2）随着装配进行，学生有时会对产生装配顺序疑问。打开动态帮助，有一个装配顺序卡，按照此卡可正确完成装配，为后面检修学习打下坚实基础。通过真实性维修场景及组装过程的模拟，能激发学生参与实践检修的主动性与积极性。加入拓展性操作环节，强化学生的创新意识与能力，提高实训教学效率。 　　原理模块通过视频讲解和动画模拟让学生进一步加深对设备理论知识的理解。检修模块以车间检修场景真实地展现受电弓的检修流程和工艺，帮助学生直观学习电动列车电气设备检修任务的步骤和注意事项。在后续