高中地理必修三教案：第三章区域自然资源综合开发(人教版)河流的综合开发以美国田纳西河流域为例.docVIP

第二节? 河流的综合?开发——以美国田纳?西河流域为?例 ? 课时安排：2课时 教学目的： ?????? 1．观察地图，建立流域和?水系的概念?，并总结归纳?出流域的基?本特点：特殊性和整?体性 ?????? 2．结合地图和?地理图表，分析田纳西?河流域开发?的自然背景?。 ?????? 3．通过了解田?纳西河流域?不同时期的?开发措施和?后果，分析流域综?合开发的意?义。 教学重点： ?????? 1．分析田纳西?河流域开发?的自然背景?。 ?????? 2．分析流域综?合开发的意?义 教学难点：建立流域和?水系的概念? 教具准备：有关挂图等?、自制图表等? 教学方法：启发讲述法?、案例分析法?、图示法等 教学过程： ? 第一课时 一、流域 1．几个基本概?念 ?????? ⑴干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域 ?????? ⑵流域的特性? ?????? ①特殊性??? ?????? 每个流域的?特征各不相?同，有的流域适?宜人类生存?，先形成了人?类文明。人类文明大?多发源于大?河流域，如尼罗河文?明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。 ? ?????? ②整体性 ?????? 流域是一种?特殊类型的?区域，它的各组成?部分之间联?系非常密切?，构成一个整?体。 对河流进行?开发利用，除要考虑河?流的特殊性?外，更要考虑流?域的整体性?特征，进行综合开?发。美国田纳西?河流域开发?堪称这方面?的成功范例?。 二、流域开发的?自然背景：——决定河流的?利用方式和?流域的开发?方向 ??? 一个河流流?域的开发利?用，与其本身的?自然环境有?关，比如密西西?比河下游，地势平坦，土层深厚，就适宜发展?农业；而科罗拉多?河，河道狭窄、落差大，就适宜开发?水利资源，对于田纳西?河来说，搞清其流域?的自然环境?，是避免盲目?开发的首要?条件。 1．田纳西河流?域的基本情?况 ??? 田纳西河位?于美国东南?部，是密西西比?河支流俄亥?俄河的一条?流程最长、水量最大的?分支，发源于阿巴?拉契亚山的?西坡，在肯塔基市?附近注入俄?亥俄河(图3．15)。 山地是河流?的发源地，其生态环境?直接影响河?流的水量和?水质，因此应保护?好它的植被?生态；河流是流域?中开发利用?的主要部分?。在利用过程?中要注意水?资源的合理?分配和水质?的保护；河谷平原是?人类活动比?较集中的地?区。因此是生态?环境保护的?重点。 2．田纳西河流?域的自然背?景：?? ?????? ⑴地形 ?????多山，地形起伏较?大? ?????? 利：蕴藏着丰富?的水力资源?。 ?????? 弊：使得陆路交?通不便 ?????? 但河流航运?对沟通上、下游地区之?间的联系，作用十分突?出。 ?????? ⑵气候 ?????? 亚热带地区?，气候温暖湿?润。降水丰富，冬末春初多?降水，夏秋季降水?相对较少。 思考 1．田纳西河水?主要靠大气?降水补给。根据流域的?气候特征，田纳西河水?量季节变化?有什么特点?? 点拨：降水丰富，年平均降水?量在1 300毫米?左右，冬末春初多?降水，夏秋季降水?相对较少 2．从农业发展?角度看，夏季是作物?的主要生长?期，需水量较大?，而冬季需量?较少。田纳西河流?域的气候条?件对农业发?展有什么影?响?如何利用田?纳西河的资?源发展农业?? 点拨： 第一问从灌?溉不足、资源浪费、农业减产等?方面思考；第二问从修?建水库等方?式进行调整?季节分配等?方面考虑。 ?????? ⑶水系 ?????? 优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通?航，并通过密西?西比河及其?支流可通往?全国大部分?地区(图3．17)。 ?????? 缺点：①由于地形起?伏大，河流落差较?大。②水量很不稳?定。 ?????? ⑷矿产资源 ?????? 矿产资源丰?富，主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。 ? 思考 ???????? 田纳西河水?量的变化对?航运会有什?么影响?怎样才能改?善田纳西河?的航运条件?? 点拨： 在径流量小?的季节影响?航运的顺利?进行。第二问从修?建水库和大?坝等方面进?行调整河流?的径流量。 三、流域的早期?开发及其后?果 ??? 18世纪下?半叶：农业较为发?达，盛产棉花、马铃薯和蔬?菜。对自然环境?的影响不大?，整个流域环?境较好。 ??? 19世纪后?期，流域内人口?激增，开始对对其?进行掠夺式?开发，带来一系列?生态环境与?社会问题。 1．土地退化 ?????? 田纳西河流?域是美国的?老棉花带。棉花是一种?对地力消耗?较大的作物?，长期高强度?地种植棉花?，造成土地退?化，致使老棉花?带衰落。 2．植被破坏 ?? ?????? 为了扩大耕?地面积和获?取炼铜用的?木炭，大片的森林?被砍伐