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1 2013年高考英语一轮复习学案专题15: 完形填空 【备考策略】 一、 完形填空的题型特点 近几年来的完形填空题有以下几个特点 1. 短文难度基本稳定与高中英语教材课文难易基本相当。 2. 短文选材一般为故事性文章极少采用其他题材的文章。但往往不按时间顺序平铺 直叙有插叙或倒叙有时还夹有描述和议论。 3. 短文的第一句不设空格提供给考生一个思路以便考生做题。 4. 考查内容主要是逻辑上的通顺极少是考语法所以每题四个选项大多属同一语法 范畴。 5. 短文长度基本稳定一般在250~300个单词左右。 二、完形填空选项设置的几个特点 1. 同义、近义词辨析型。多倾向考查动词、名词、形容词。(平时要多把这几类词性的 词归纳记忆) 2. 固定搭配型。多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词典型句 子结构的搭配。 2 3. 常用语法。 时态和语态、从句连词。 4. 根据上下文的逻辑关系确定选项型 三、 完形填空的解题步骤 时间分配 1)通读全文领会大意(2-3分钟); 2)逐句阅读选出答案 (6-7分钟); 3)猜测难点、整体复查(2-3分钟)。 1. 跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格通读试题所给的要完形填空的短文 获得整体印象做到弄清文脉、抓住主旨较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的 基础上才开始判定选择切忌仓促下笔。 2. 结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上再结合所给备选项细 读全文联系上、下文内容注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题 的提示以词、句的意义为先再从分析句子结构入手根据短文意思、语法规则、词语固 定搭配等进行综合考虑对备选项逐一进行分析、比较和筛选排除干扰项、初步选定答案。 3. 瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比 较明显直接的、自己最有把握的答案先做一下子不能确定答案的先跳过这一空格继续 往下做最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文 随着对短文理解的深入可以降低试题的难度提高选择的正确率。 3 4. 复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后把所选的答案代入原文再 把全文通读一篇逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章语 法结构是否正确是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的应再次推敲、反复斟 酌、做出修正。 四、做完形填空选择题时应注意如下几点 1. 完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句一般不设空要特别注重对首、 尾句的理解因为它们往往提示或点明文章的主题对理解全文有较大帮助。 2. 第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容弄不清头绪这是 很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理应稳定情绪再将短文读一、二遍直到 明确大意为止。 3. 做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案这样往往只见树木不见森林。由 于缺乏全局观念极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空其空白处 是位于一篇文章之中因此必须纵观全文、通篇考虑。 4. 每篇完形填空所设的空多以实词为主所提供的四个备选项中只有一个是正确的 其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配即如单从 语法角度判断则无法确定还必须从语篇意义上加以鉴别。 5. 动笔时先易后难先完成容易、有把握的答案这样可以增强自信心然后再集中 精力解决难点。对于实在无法确定的可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示大胆地 4 作出猜测。 在不能确定答案的情况下要凭语感和第一感觉。一经确定的答案不要轻易改 动。 6. 结合生活常识和中西方文化及上下文选出最佳答案。 五、突破完形的注意事项 1. 近可能多地积累和接触不同的新词汇并有意识地记忆常考高频词。 2. 提高阅读速度训练快速阅读。最好以同桌或小组的形式训练。 3. 训练题型不要过于单一除了常规训练外可以尝试选词填空、无词猜词和篇章翻 译等题型的训练。 4. 选择性做题可以分类选择。记叙文、议论文、说明文等有代表性的做几篇或选 择做近几年的高考真题。 5. 要有规律地做题题不在多而在精。每做一篇都要善于对比自己的思路和文章作者 的思路每做一篇都要总结自己失分的原因并在下次做题时提醒自己不要再犯 考点解析 完形填空的文章多选自英文报刊、杂志或网