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一：分数的意义和性质（一） 一：说出下列各分数的意义。 （1）小明的体重是爸爸体重的5/8 （2）公鸡的只数是母鸡的1/3 （3）参加比赛的人数占全班人数的3/8 （4）甲队已完成这项工程的 3/4 （5）已用去这条绳子的2/3 （6）丹丹的父母春节花销占年收入的 1/4 （7）一个人头部的高度占身高的1/8 二、分数与除法的关系 1.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（???），两个组的人数是全班人数的（???）。单位“1”是（????????） 2.把一条线段平均分成5份，每份是它的（???），4份是它的（???） 3. 8/10是把单位“1”平均分成(??)份，表示这样的(??)份的数。 4.把六枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。 ?5.?把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。 ?6.?把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔的____。 7.把40个同学平均分成5组，每组有（ ）人，每组人数占全班的（ ）。 8.一条4米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（ ），每段是（ ）米。 9. 1千克的 3 ?4与（ ）千克的 1 ?4一样多。 10. 7米的?与1米的（ ）一样多。 11, 20吨货物平均分给5辆货车，每辆车装得这些货物的（ ），每辆载重（ ）。 12. 吨可以表示（ ），也可以表示（ ）。 13. 7分是1时的（ ），7千克是1吨的（ ），7个月是一年的（ ）。 14.五一班共有45名同学，其中男生有24人，男生占全班的（ ），女生占全班的（ ），男生是女生的（ ）。 15. 5袋糖果共重7千克，平均分给6个小朋友， 每个小朋友，分得（ ）千克，，每个小朋友分得（ ）袋。每个小朋友分得这些糖果的（ ）。 16.千克表示把3千克平均分成（ ）份，每份是（ ）千克，也表示把（ ）千克平均分成（ ），取其中的（ ），每份是（ ）千克。 17.将一根木头锯成8段，每锯一次的时间相同，锯一次的时间是总时间的（ ），每段木料是这根木头的（ ），如果这根木头长5米，每段木料长（ ） 18.一根长16米的木料，一共锯了7次，每段的长度相等，每段占全长的几分之几？每段是几米？ 19. 的分数单位是（　），它有（　）个这样的分数单位。再添(???)个这样的分数单位就是最小的质数。 20. 的分数单位是（　），它有（　）个这样的分数单位。再添(???)个这样的分数单位就是最小的合数。 21.在这个分数中，当a是（????）时，分数值是1?；当a是（????） 时，分数值是2,当a?是(???)时,这个分数的分数单位是 22、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（????）米，每段是5米的（????）。 23、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（????），每份是（????）公顷。 24、 米既可以看作?3米的( ) ，又可以看作（???）米的( ) 。 25、分数单位是37的最大真分数是（ 　），最小假分数是（　　）。 三：真分数与假分数 26、真分数（ ）1，假分数（ ）1. 27、分子是9的假分数有（ ）个 ，分母是9的假分数有（ ）个。 28、分数单位都相同的分数，也就是他们的（ ）都相等。 29、在 中，x是大于0的自然数，当 x（ ）时， 是真分数 ；当x（ ）时， 是假分数，当x是（ ）时， 能化成整数。 3 0、一个分数分子与分母的和是42，如果分子加上8，这个分数就等于1，这个分数原来是多少 31.同时用3,5,7，这三个数字可以组成多少个不同的真分数？ 32. 2,3,5,7，11这五个数中，任取两个不同的数，分别当作一个分数分子与分母，这样的真分数有多少个？ 四：分数的基本性质 33.把下面的分数化成分母是8而大小不变的分数。 （1） = = = （2）把下面的分数化成分子是1，而大小不变的分数。 = = = = 34.一个分数是3/7，如果将他的分子加上9，要使这个分数的大小不变，分母应该怎么办？ 35、一个分数分母比分子大15，且与3/8相等，这个分数是多少？ 36、一个分数，分子比分母小10，它与3/5相等，这个分数是多少？ 37、一个分数，如果分子加上5，分数值就等于1，它与3/4相等，这个分数是多少？