第10颗“秦王.pptVIP

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 —节选自李白《古风（其三）》 * 第10课 “秦王扫六合” 秦始皇 姓名：嬴政 民族：华夏族 职业：秦国国君 特长：雄才大略 善于用人 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 战国后期秦灭六国 嬴政(秦王) 长平之战 咸阳 公元前221年 专制主义中央集权 如果荆轲刺秦王成功，秦能灭六国吗？为什么？ 问题讨论 （1）春秋战国以来，战乱不断，人民厌恶战争，渴望安定统一。顺天应人 （2）秦国经过商鞅变法，经济和军事力量增强了，奠定了灭六国的基础。国富兵强 （3）秦王嬴政本人雄才大略，善于用人。 国家统一了，现在威风了。但是，这么大的国家该怎么治理呢？给朕想想办法！ 史料： 公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能废除，他 认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。” 丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。 但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发 议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威 信。”李斯建议： 1、除了《秦记》、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏《 诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉 2、谁要是再私下谈论这类书，办死罪； 3、严禁私学，“以吏为师”。 上述材料反映两者的什么观点？秦始皇采取了哪种观点？实施了哪些措施？ 1.政治上 2.经济上 3.文化上 4.思想上 5.军事、边疆和民族关系上 二、巩固和加强统一的措施 最高统治者 中央政府 地方政府 君主专制 中央集权 ———— ———— ———— ———— ———— 、 ———— 、 、 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 郡 县 政治措施 旁白：公元前221年的某一天，秦始皇出巡，他来的市场上，看到了这样一幕。 张三：山东海盐便宜啦！ 不买你会后悔的。 李四：老板，来一斤盐。 张三：好嘞！一斤3个刀币。（伸手要钱） 李四：老板我只有两个刀币，你收鬼脸钱还是收布币？ 张三：我不收鬼脸钱和布币，圆形方孔钱就收。那你用两个圆形方孔钱当一个刀币吧。 李四：我们一直都是一个圆形方孔钱当一个刀币的，一个吧。 张三：不干！ 旁白：于是两个人吵了起来！引来了很多人。 …… 秦始皇问明情况之后眉头紧锁，若有所思。 统一货币 圆形方孔钱 齐币 楚币 燕币 秦币 度丈量长度的工具“尺” 量量容量的容器， “斛”“斗”“升” 衡称重量的衡器“秤” 统一度量衡 有人说秦代的将军身高八尺，比今天我国最高的男篮中锋还高出一大截，你认为这种说法对吗？ 算一算 一尺：23.1厘米 一尺：33.33厘米 一升：202毫升 一升：500毫升 一斤：250克 一斤：500克 小篆 统一文字 思维拓展：秦始皇统一货币、度量衡、文字有何重大意义？ 巩固了秦的统一，促进了各地经济、文化的交流，对后世有深远的影响。 焚书坑儒 1.背景和目的 2.手段 3.后果 ——加强思想控制 1964年，毛泽东评价秦始皇及焚书坑儒：“秦始皇比孔子伟大的多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国，而且统一了中国的文字、中国的各种制度如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。可是被人骂了好几年前年，骂他就是两条：杀了460个知识分子，烧了一些书。” 材料一 材料二 郭沫若：“书籍被焚烧，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃发展起来的自由思索的精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。” 问题讨论 上述两段材料的观点是什么？根据材料谈谈你对秦始皇及焚书坑儒的看法？并由此谈谈判断历史事件和历史人物的评价标准和方法是什么？ （1）秦始皇采用这种粗暴野蛮的方法来强求思想上的统一，充分体现了封建专制的残酷和皇帝至高无上的权力。 （2）这种简单的手段当然不可能真正解决统一思想的问题。焚书坑儒钳制了人们的思想，摧残了文化，给我国古代的文化造成了巨大的损失。 提示：