音乐表演专业人才培养方案钢琴方向-广东亚视演艺职业学院.DOC

音乐表演（钢琴方向）专 业 人 才 培 养 方 案 专业代码：650219 一、专业名称及专业代码 （一）专业名称：音乐表演 （二）专业代码：650219 （三）专业方向：钢琴方向 二、学制与学历 （一）学制：三年 （二）学历：普通专科 三、招生面向 高中毕业生或具有同等学历人员 四、就业面向 电台、电视台、传媒机构、艺术团体、文化馆站、中小学校等企事业单位从事音乐辅导、普及、演奏、教学、管理等工作。 可从事的工作岗位：演奏演员、音乐教师、音乐辅导、音乐策划等。 五、培养目标 面向社会市场需求，培养德、智、体、美全面发展，具有音乐表演专业理论知识和艺术素质，较系统地掌握科学的演奏方法与技能，能在基层文化、企事业单位从事钢琴演奏、音乐辅导、普及、教学、管理等工作。 六、人才培养规格和知识、能力、素质要求 （一）知识 1、掌握文艺理论基础知识和音乐专业基础理论知识。 2、掌握钢琴演奏专业的基础理论、基础知识。 （二）能力 1、具有独立从事舞台演奏的能力。 2、具有钢琴教学及辅导能力。 3、具有组织和指导群众文艺活动的能力。 （三）素质 1、具有正确的世界观、人生观和价值观。 2、具有良好的职业道德和敬业精神。 3、具有良好的心理素质、健全的人格和健康的体魄。 七、毕业要求 （一）学时、学分要求 本专业学生需完成 2438 学时，136 学分。 （二）证书要求 1、专业能力证书 （1）全国高等学校非计算机专业计算机水平一级及以上证书（必考） （2）普通话水平测试等级证书（必考） （3）高等学校英语应用能力证书B级及以上（选考） 2、职业资格证书 （1）演员演出资格证（中级）――人力资源和社会保障部（必考） （2）教师资格证（选考） 八、课程体系、专业核心课程 （一）课程体系 本专业课程主要由音乐基础理论课和专业技能的传授相结合，专业技能课如声乐、钢琴即兴伴奏、形体等课程在学生进校时即开设，其中钢琴课的开设一直到学生毕业。同时每学年开放不同的音乐理论课，如乐理、视唱、和声等，促进学生对音乐理论知识的不断深化，第五学期的实训课程如音乐会排练、合唱与指挥等对学生本专业技能的全面掌握更起到关键的促进作用。 （二）专业核心课程 课程名称 主要教学内容 培养的核心能力 学时 学分 钢琴 掌握基本的弹奏技巧、演奏技能、有针对性地演绎、处理、表达不同作品 钢琴演奏能力、钢琴教学和辅导的能力 176 10 基础乐理 音乐的基本理论和知识 基本掌握音乐的基础理论知识 32 2 视唱练耳 音乐的听力和视唱训练 掌握音准节奏，识、记谱等能力 244 14 钢琴即兴伴奏 掌握即兴伴奏的基本方法和技能 具有较好的即兴伴奏能力 36 2 基础和声 四部和声写作与多声部音乐和声分析 掌握传统和声写作与作品和声分析 72 4 九、课程考核评价方式 总评成绩=平时成绩×30%+期中成绩×20%+期末成绩×50%。 若该门课程没有期中考试及期中成绩，则该门课程总成绩=平时成绩×50%+期中成绩×0%+期末成绩×50%。 平时成绩=考勤记录×50%+平时考核×50% 注：音乐理论课和文化实论课以书面考试或考查方式进行，钢琴专业课及相关实践课程以舞台展示方式进行。 十、教学计划表（见附表） 十一、其他必要的说明 （一）实践教学环节说明 （1）艺术实践 由学生为主体进行节目策划和排练，逐步积累各类钢琴演奏节目，参加校内外的各类演出。 （2）综合实训 学生在第五学期进行综合实训，以年级或班级为单位下达排练音乐会节目任务，专业课教师需结合学生音乐会节目任务，有针对性地授课或指导，使学生了解并掌握音乐会各类节目形式的策划、排练、演出等整个实际工作流程。 （3）毕业实习 学生第六学期的校外实习应做到专业对口、切实做到提高职业能力的作用。 （二）课程结构与学时学分分配 课程类别 学时数 学分数 比例 必修课 公共基础课 522 28 21% 专业必修课 1016 58 42% 实践教学（实习、毕业论文等） 720 40 30% 选修课（含限选课、任选课） 180 10 7% 合计 2438 136 100% （三）毕业创作总结（论文） 学生在教师指导下，需完成与本专业相关的学习总结或毕业论文，不得少于2500字，安排在第六学期用3-4周完成，不合格者不予毕业。 制订人：王潇 系主任： 审核人：  附：音乐表演钢琴方向专业（三年制）教学计划表 课程类别 课程性质 序号 课程代码 课程名称 学分 学时 开课学期与周学时 考试