阿炳在1950课件2.PPT

* * 音乐是没有国界的，日本著名的世界级指挥大师小泽征 尔听完《二泉映月》后，感动 得双膝跪地，泪流满面。是什 么使得这位指挥了无数场演出 的指挥大师如此动情呢？就让 我们一同来感受音乐的魅力吧！ 二泉映月 阿炳：（1893---1950），原名华彦钧，乳 名阿炳，江苏无锡人。从小随做道士的父亲在道 观里长大，道士们做道场的乐器竹笛、三弦、二 胡、琵琶等乐器逐渐全都学会。十五六岁时，已成长为无锡道教界一名出色的乐师。1928年，双目失明，人们从此习惯地叫他瞎子阿炳。由于社会动乱、生活无着，道产也变卖一空，他开始了流浪的卖艺生涯。他一生中的大部分时间，就是在这种比乞丐强不了多少的流浪卖艺中度过的。阿炳演奏的许多乐曲，都是他自编的，《二泉映月》就是他的代表作品之一。这首乐曲就像他悲惨一生的真实写照，作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。乐曲有时像对美好景色的回忆 有时又像对黑暗社会的控诉，深刻地表现了作者在旧社会饱尝辛酸的感受和倔强不屈的性格，具有强烈的艺术感染力。 词语积累： 稀罕： 稀奇。 巅峰： 顶峰。 耗尽： 用尽。 截然不同： 形容两种事物毫无共同之处。 高山仰止： 原意是品德像大山一样崇高的人，说就会有人景仰他。文中形容人们听到好的音乐作品后，欣喜之余景仰之情油然而生。 千古绝唱： 千百年来音乐造诣最高的作品。 1、文题为何要突出阿炳在1950？1950年到底发生了什么事情？ 民间音乐家祝世匡和黎松寿录下了阿炳的二胡曲 , 使阿炳的音乐得以传承。 2、录音后，阿炳有什么表现？为什么会有这样的表现？ 激动、瞪大眼、摸、抱牢、不肯放手（动作、神态）.他为自己的音乐有了传承的机会而激动不已 课文整体内容感知 录音的缘由 录音的经过 录音的结果 阿炳的艺术生涯 阿炳的坎坷人生 （倒叙、插叙） 录音及命名的经过 录音后不久阿炳病故 人物回忆（详） （略） 抢录《二泉映月》这一文化遗产的意义 成为代表中国民族音乐的世界性曲目 阿炳 在1950