成功训练1.2课时(王雪、刘冬娇）.docxVIP

成功训练第一二课时第（1）课时主备人： 王雪 讲课人：备课时间：2015.8.22授课时间：第2周教学内容1、多彩的心情教学准备多媒体课件教学环节教师活动及预期学生活动设计意图谈话导入探究新知反思全课小结板书设计师：在一天当中，你有哪些心情？学生汇报:有时候高兴、有时候伤心、有时候烦恼、有时候害怕、有时候失望……师追问：那你是以哪种心情为主？为什么？学生汇报：生1：在学校我学会了新知识，我很高兴。生2：我帮助了同学，我很高兴。 生3：我弄脏了衣服，我很伤心。 …….今天我们就来学习第一课多彩的心情。板书课题 在下面情境中，小朋友是什么心情：（课件出示图片） 学生观察，小组交流汇报。 生1：过生日时，小朋友一定非常高兴。因为可以吃蛋糕，收到礼物。生2：当小朋友做错作业时，会很伤心，因为自己不用心。生3：小朋友帮助妈妈打扫卫生，受到妈妈的夸奖，心里很高兴。故事卡：读故事，提问：如果自己处于这种情绪中，会是什么心情？ 教师讲故事，学生认真听，并回答问题。师小结。师：平日里，我们总会经历不同的心情，如：高兴兴、生气、烦恼、害怕等等。请你给大家讲讲吧！学生汇报：因为……，所以我的心情是……画一画：你能用简单的符号或图画，把自己的心情描绘出来吗？并说明一下原因。1、学生小组内交流讨论，完成自己的作品。2、展示作品，评价。做一做完成教材第3页问题。学生小组内交流完成，集体汇报。成功加油站在讲述故事“快乐”。 让学生理解感受故事中的意义。通过今天的学习，你有什么收获？多彩的心情 说一说 试一试 心情 描绘— 2 —页和学生谈话，让学生轻松接受新知。培养学生的观察能力和语言表达能力。培养学生的语言表达能力和自组学习能力，让学生学会合作交流。教学反思：孩子们喜欢讲出自己的故事，每个孩子都敢于敞开自己的心情，分享喜乐。第（2）课时主备人： 刘冬娇 讲课人：备课时间：2015.9.7授课时间：第4周教学内容理解和信任教学准备多媒体课件教学环节教师活动及预期学生活动设计意图故事引入探究新知巩固全课小结板书设计师：很久之前，在恒河之滨有个三口之家：猎人、他年幼的儿子和一条忠诚的狗，他们之间亲密无间，过着美/jingdian/haowenzhang/好的生活。每当猎人外出打猎，狗就在家看护着他的儿子，从不懈怠……听了这个故事，同学们有什么感受？学生汇报：他太不相信他的狗了，小狗太可怜了……师：是啊，人与人之间应少一分怀疑，多一分信任，这也就是我们今天要学习的内容“理解和信任”板书课题。做猜拳游戏（4人一组）：课件出示游戏规则：比赛团队的4个人，两人面对面站着，另外两个人面对面蹲着。站着的两人猜拳，猜拳获胜的一方，可以让蹲着的队友刮对方的鼻子，每胜一局只可刮一次。进行10局后，蹲着的队员和站着的队员交换位置。学生活动。谈一谈：你在游戏中的感受？ 学生汇报交流： 生1：当队友获胜时，我很高兴。 生2：当队友失败时，我告诉他不要灰心。…….填一填：把你的感受填写在教材9页问题下面。学生独自填写，集体交流汇报。学习成功加油站——《两个朋友》谈谈你的感受。成功小提示如果你迷路了，要及时找警察帮助，或者打电话向你最信赖的人求助。通过今天的学习，你有什么收获？理解和信任试一试 想一想 猜拳游戏 你的感受故事引入，激发学生的学习兴趣。让学生在游戏中学会合作。— 5 —页培养学生的语言表达能力。再次让学生感受信任的重要。教学反思：本节课告诉了孩子们人与人之间应该值得信任，如果遇到突发情况要怎样处理以及培养学生的合作能力以及表达能力，有些孩子表达能力和组织语言能力欠缺，还需要多加长久的练习。