周末天的安排苏教年级上.pptVIP

教学目标： 1.结合生活实际，巩固对24时记时法的认识，进一步掌握求时间的计算方法。 2.在制作时间安排表的过程中，体会24时记时法在生活里的应用；建立时间观念，受到珍惜时间合理利用时间的教育。 小华做家务用了多长时间,做作业用了多长时间?到新华书店购书呢? 小华参观动物园的时间是从下午几时到几时?一共用了多长时间?制作航模呢? 看了小华一天的安排,你还能提出哪些数学问题? 一场排球赛从18:30开始，到21:00结束，这场排球赛进行了多长时间？ 8:00 9:40 一个展览馆每天上午8时开馆，下午5时闭馆，每天展览多少小时？ 一天早上8:00开始下雨，经过10个小时，雨停止了，这场雨什么时间停止的？ 一列火车晚上10:00从广州出发，第二天早上7:00到达湖南长沙，火车运行了多少小时？ 22:00 上午8：00——12：00经过多长时间？ 上午8：30——12：00经过多长时间？ 上午8：40——12：10经过多长时间？ 下午3：40——7：40经过多长时间？ 8：40——17：20经过多长时间？ 上午11:00——下午3：50经过多长时间？ 晚上9:00——次日5:00经过多长时间？ 上午8:00——下午5:20经过多长时间？ 周末一天你准备怎样安排？ 课堂后记： 学生观看了“小华周末一天的安排”，能解决一些有关时间计算的简单问题，也能各自设计一张时间安排表力求合理实用。