苏教版小学课件数学五年级上第册求小数的近似数.pptVIP

求小数的近似数 省略下面各数“万”后面的尾数,求出近似数。 ≈3万 34000 16798 400009 4216301 ≈2万 ≈40万 ≈422万 求小数的近似数 1.496亿千米 ≈1.5 精确到十分位就是保留一位小数。 满5，向十分位进1 亿千米 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿 千米？ 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿 千米？ 1.496亿千米 ≈1.50 精确到百分位就是保留两位小数 。 满5，向百分位进1 亿千米 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 （2）精确到百分位是多少亿 千米？ 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 （2）精确到百分位是多少亿 千米？ 1.496亿千米 ≈1.5 亿千米 1.496亿千米 ≈1.50 亿千米 比较： 虽然1.5和1.50从小数性质的角度上看，大小是相等的，但在精确度上看，它们表示了不同的精确程度。1.5是精确到十分位的近似数，1.50是精确到百分位的近似数，所以1.50比1.5更精确一些，且近似数1.50末尾的0不能去掉。 试一试： 地球和月球之间的平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数大约是多少万千米？ 38.44万千米≈ 万千米 38.4 不满5，舍去 同桌相互说一说：怎样求一个小数的近似数？ （1）看清题目要求，明确保留几位小数。 （2）多看一位，“四舍五入”求出近似数。 1.求下面各小数的近似数。（1）7.54 0.365 2.962 （精确到十分位）（2）0.158 6.454 0.503 （精确到百分位） 1.求下面各小数的近似数。（1）7.54 0.365 2.962（精确到十分位）（2）0.158 6.454 0.503（精确到百分位） ≈ 7.54 7.5 ≈ 0.365 0.4 ≈ 2.962 3.0 1.求下面各小数的近似数。（1）7.54 0.365 2.962（精确到十分位）（2）0.158 6.454 0.503（精确到百分位） ≈ 0.158 0.16 ≈ 0.503 0.50 ≈ 6.454 6.45 2. 2003年，江苏省普通高等学校一共招 收本科和专科新生252158人，其中男 生144310人，女生107848人。把它们 先改写成用“万人”作单位的数，再写 出它们的近似数。（保留一位小数） 252158人＝（ ）万人≈（ ）万人 144310人＝（ ）万人≈（ ）万人 107848人＝（ ）万人≈（ ）万人 2. 2003年，江苏省普通高等学校一共招 收本科和专科新生252158人，其中男 生144310人，女生107848人。把它们 先改写成用“万人”作单位的数，再写 出它们的近似数。（保留一位小数） 252158人＝（ 　　　 ）万人　　　　　≈（ 　　　 ）万人 25.2158 25.2 2. 2003年，江苏省普通高等学校一共招 收本科和专科新生252158人，其中男 生144310人，女生107848人。把它们 先改写成用“万人”作单位的数，再写 出它们的近似数。（保留一位小数） 144310人＝（ 　　　 ）万人　　　　 ≈（ 　　　 ）万人 14.431 14.4 2. 2003年，江苏省普通高等学校一共招 收本科和专科新生252158人，其中男 生144310人，女生107848人。把它们 先改写成用“万人”作单位的数，再写 出它们的近似数。（保留一位小数） 107848人＝（ 　　　 ）万人　　　　 ≈（ 　　　 ）万人 10.7848 10.8 比较“把一个大数改写成用万或亿作单位的小数”和“求小数的近似数”有什么不同？ （1）“把一个大数改写成用万或亿作单位的小数”只是写法上的改变，改写前后大小不变。改写时只要数到万位或亿位，在万位或亿位的右面点上小数点。 （2）“求小数的近似数”得到的结果是一个近似数，要用“四舍五入法”取近似数。 练习七第4题： 写出表中各小数的近似数。 保留两位小数 保留一位小数 保留整数 3.8215 9.9674 1.0495 4 3.8 3.82 10 10.0 9.97 1 1.0 1.05