2012年高考地理考前冲刺串讲 旅游地理.docVIP

2012年高考地理考前冲刺串讲 旅游地理 根据教育部考试中心《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》结合基础教育实际情况，制定《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》。地理学科命题注重考查考生地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。考试内容主要包括必考内容：《普通高中地理课程标准（实验）》必修地理1（I级考点4个、II级考点18个）、地理2（I级考点3个、II级考点16个）、地理3（I级考点3个、II级考点13个），以及规定的地球与地理、中国地理、世界地理的有关内容。选考内容：旅游地理（I级考点4个、II级考点8个）、自然灾害与防治（I级考点4个、II级考点8个）、环境保护（I级考点3个、II级考点4个）。分析近五年的高考文综试题，地理试题基本是20个选择题，3个综合题，3个选考题（任选一个作答）。其中频率高的考点只有20个。高考地理试题主要着力“图文并茂”考查，注重综合分析能力。因此在高考冲刺阶段，重点加强各模块核心考点配备地图加以训练，就可拿得高分，赢在高考。 旅游地理 【考点分析】 高考地理，考查重点内容为学科内最基本、最重要、最常见的主干知识。例如地理计算、“天气与气候”多年来一直都是高考命题的“重头戏”，且图象的新颖性、创新性进一步增加。这些主干知识今后还会考到。 旅游地理重点考查内容是自然旅游资源和人文旅游资源的区别，旅游业对社会、经济、文化的作用，旅游资源开发条件评价的基本内容，旅游景观的欣赏方法，旅游与景区建设对地理环境的影响，旅游开发过程中的环境保护措施。综合分析近几年新课标地区的高考命题，旅游景观类型，旅游景观的欣赏，旅游资源的开发与评价，旅游景点保护及发展旅游过程中产生的问题一直是高考命题的热点，题目多以社会生活中的实例为背景，体现“学以致用”这一理念。考查形式主要是综合题。从能力考查看，侧重考查对信息的提取能力，对旅游资源的分布、特点等基本知识的掌握，对旅游资源价值的评价以及对社会发展的影响等的分析、论证能力。 【复习建议】 随着各地对旅游业发展的重视，旅游资源的开发评价，旅游规划及发展旅游过程中出现的问题等内容在高考命题中的地位越来越重要，“红色旅游”和生态旅游及旅游资源开发中的环境保护，将是2012年高考命题的重点。因此，在最后冲刺阶段重点把握以下几个方面： 1．以我国著名景区或世界著名景区区域图为背景材料，综合考查旅游知识。 2．旅游资源的特性、类型、评价以及发展旅游业对社会经济、文化发展的作用。 3．以某景区某种旅游景观为背景材料，考查某旅游景观的特点、成因和欣赏方法，以我国或世界著名旅游区为切入点，综合考查该旅游区的规划和设计；旅游开发及对地理环境的影响、游游路线的选择以及影响游客安全的因素和防范措施。 【解题技巧】 高考旅游地理综合题解题的一般方法： 三个能力层次：记忆，理解，应用。 四个能力要求：获取和解读信息；调动和运用知识；描述和阐释事物；论证和探讨问题。 第一：仔细阅读材料提取信息 解题时必须认真阅读材料，对材料进行由表及里，去粗取精的综合分析，明确材料的中心问题及属性，理清它们与地理学科中哪些知识、规律和原理发生联系；明确问题产生的自然因素和社会因素，辨别哪些是人类活动对问题的产生和发展起主导性作用，哪些是关键性的，起决定性作用的因素。这样，通过阅读从材料中提取关键性信息，掌握材料的核心和问题的本质，为进一步分析提供基础。 第二：联系教材，拓展思维，探索解决措施和对策。 虽然材料分析题提供的情景是联系社会实际的问题情景，对学生而言是新情景和新问题，然而它必然是教材内容的“折射”。以教材的原理、规律和模式为理论基础进一步分析材料，进行横向的延伸与纵向的深入拓展，以求触类旁通，是解决实际问题的关键。 第三：针对设问，组织解答答题 1.做到答案科学、完整、周密。 2.层次分明地回答，尽可能地使用地理原理 3.规律中的科学术语，使回答简明扼要 【考前预测】 1.阅读材料，回答下列问题。 材料一：土耳其共和国横跨欧亚两洲，地理位置独特，气候宜人。土耳其拥有世界七大奇迹中的两个。东罗马帝国和奥斯曼帝国时代留下的建筑遗迹是世界建筑艺术的珍品。 材料二：2011年土耳其将加大其拓展海外旅游市场的力度，预计将参加在66个不同国家和地区举办的153场不同的展会，通过参展向当地人民展示土耳其的旅游资源，吸引更多人前往该国旅游。 从时间来看，到土耳其旅游什么季节最好？为什么？ 现在的土耳其是世界上重要的国际旅游接待地，其原因是什么？ 【解析】第(1)题，土耳其为地中海气候。第(2)题，土耳其是世界上重要的国际旅游接待地的原因可从旅游资源、交通、基础设施、客源市场等角度分析。 【答案】(1)夏季。土耳其以地中海气