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关于如何培养国家战略人才建议 　　一个国家要强大，人民要富裕，科技要先进，教学方法与教材是根本。现在的教学都是按着原始轨迹来教育学生们的，缺乏灵魂及实质性的东西。用这样的教材及教学方法是培养不出更多更好的人才来的，这也是多年来一直困绕着我国教育亊业进步与发展的一道难题。现在的课本教材是远远跟不上时代发展的需要，现所学的课本知识与实践知识相差太远。当学生毕业后，在进入工作中不知所措，大量缺乏各行各业的实践知识及创新思维能力。例如：大到重工业机械制造、小到家用电器制造，又有几件产品的核心技术是属于中国人发明的呢？为了国家的科技强大、人民的富裕，把一个制造国变成创造国，在教材、教学方法上，必须实行改革。 　　具体教学、教材改革如下： 　　1、工业类教材：要以现代化、科学化为教材，同时收集国内外先进工业机械设计与制造的科技资料为主??，用多媒体播放给学生们收看当今前沿科技知识。探讨各种机械化、数字化、声、光、电、磁、各种纳米材料的生产与制造等技术，在各领域中的应用。以工业、农业、囯防、医疗、生物、海洋、海陆空交通工具、环境与能源、天文与地理等为目标。以各种形式来激发学生们的创新思维能力，大胆去设想、构思，创造出更多更好的尖端产品来。 　　2、农业类教材：要以科学化、现代化、以当前国内外的先进科学技术为辅导，引导学生如何探讨未来农业在声光电滋、向空中楼层式无土栽培、太空育种、在高温、低温、无光的条件下生长与高产等为教材。为将来地球气候变化及进入太空而准备。 　　3、国防类教材：要以现代化、科学化、尖端化为教材。大量吸收各国先进军事武器的制造技术资料作为学生学习、探索对抗及消灭这些武器。并引导学生们去探讨发明光速武器，将核物质、高爆物质、高能电磁脉冲、次声波、生化物质、改变气象、改变地球磁场运转（吸收或消除从南极至北极之间的一段电子层）等为一体。光速武器最大优点，速度快、精确度高、杀伤力大、体积小、重量轻、能消灭敌太空飞船、卫星、航空母舰、敌军事重地、敌首脑机关等，并无法拦截的武器，不须庞大的基地，可装备于单兵作战。 　　4、医学类教材：以现代化、科学化吸收当前世界各国的先进医疗技术资料为辅导，培养学生们对医学、医药的认识，探讨各种金属元素，成为一种治病救人的特效药，学习未来医学、医药与声光电磁等方面的研究创新，如何研发人工器官、人造眼球、人造大脑软件、人造神经的制造与应用。为国家培养出更多更好的尖端医学人才来，为人类作出更大的贡献。 　　5、环保与能源类教材：要以科学化、现代化、合理开采等，引导学生们去认识、探讨、多研发、多创新来为国家、为人民多创收。尽量少以矿产、土地为盈利，不可再生能源是有限的。只有多创新、多发明才是取之不尽的财富。 　　6、天文与地理类教材：以科学化、现代化为主题，让学生们去学习、研究、探索地理及天文气象的奧秘，造福于人民。 　　7、动物、生物与植物类教材：要以科学化、现代化为手段，引导学生们去认识他们的生活习性及生长规律，利用杂交多元化、基因重组、太空育种技术等，从而达到优良高产化。 　　8、科学书籍类教材：大量吸收当前国内外的各种科技信息资料、各种专利发明技术资料、百科全书等为学生学习，怎样在各领域进一步创新。以上八条为初步教材内容，但以后学生们所学的教材内容必须要随着科学枝术发展而及时改变教材内容，因为科技是在不断的发展创新，所以千万不要一本教材使用多年。 　　9、轻松做好数理化题，将数学、物理、化学的所有公式制成软件安装到手机中，如要计算物理题时，输入时间、距离的数据后便知道速度是多少了。不要把学生们的大好时光整天用在计算上，要把更多的时间用在科技创新上。 　　10、 轻松学外语不再是难题，开发中文语音文字，对世界各国的语音文字相互识别软件，安装到手机中供学生们及全国人民直接进行对话使用。再也不需要毎天背各种单词了，把更多的时间用在科技创新上。 　　11、对有所创新发明的学生，一定要给予现金奖励。对有重大发明人，国家应给予重大现金奖励。以之鼓励千千万万的学生投入到创新发明洪流中来，要想富、创新发明是取之不尽的大金库。 　　12、专利申办要改革：现专利审批过于复杂化，一般需要2一3年时间，甚至更长时间，他掌握着一个国家科技快速发展的命运，这样的专利审批严重制约了我国科技快速发展进程。同时也严重伤害了一个热爱创新发明人的信心。人人都说发明难，可是在申办专利证时比发明更难。其实申办一个专利证书，只不过是为了得到国家法律保护而已。一个专利产品好不好，关键是看他对国家和人民是不是有利的、有用的东西。只要是有利的、有用的，在当前是属于先进的创新发明产品，就是一个好专利，就应该无条件的得到及时批复。 　　建议改革如下： 　　（1）、在北京建立一个专利数据库，由各省、市级法院设点直接登记申