样方法调查种群数量及种群内分布型的测定好文档.pptVIP

基础种 A B C D E A 1 3 4 2 5 A 2 3 5 1 3 A C 4 3 1 5 2 C C C 样方法 无样方法 三、实验步骤 （一）样方法 1．将木盒内100个小方格编号：00~99。 2．取各色豆种各50至150粒不等，分别散布在木盒内。散落在四周的黄豆可重新散布。 3．利用随机数字表，确定抽取样方号（10~20个）。 4．移去已确定抽取样方中的个体，并认真计数每个样方中各色豆种的有无。 5．重复步骤2~4，共5次。总共取样50~100个。 6.　计算关联系数，并对关联系数进行卡方检验，确定各物种两两之间的关联性。 （二）无样方法 1．取各色豆种各50至150粒不等，分别散布在木盒内。散落在四周的黄豆可重新散布。 2．任选1种为基础种，随机选该种30~50个个体，分别测量每个个体周围各物种的距离，并认真记录在表格中。 3．重复步骤2，直至每个物种均为1次基础种。 4．计算关联系数，并对关联系数进行卡方检验，确定各物种两两之间的关联性。　 四、作业 根据样方法和无样方法的实验结果，计算关联系数，并对关联系数进行卡方检验，确定各物种两两之间的关联性。 实验六、生态瓶的设计与制作 一、实验目的 1．学会设计和制作生态瓶。 2．观察生态系统的稳定性。 二、实验原理 从营养结构上讲，生态系统由四大成分组成：①非生物环境 包括参加物质循环的无机元素和化合物，联结生物和非生物成分的有机物，及气候或其他物理条件；②生产者 能利用简单的无机物制造食物的自养型生物；③消费者 不能利用无机物制造有机物，而是直接或间接依赖于生产者所制造的有机物，属于异养型生物；④分解者 也属于异养型生物，其作用是将生物体中的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单的化合物，并释放出能量。 自然生态系统几乎都属于开放式生态系统，只有人工建立的完全封闭的生态系统才属于封闭式系统，不与外界进行物质的交换，但允许阳光的透入和热能的散失。本实验所建立的微型生态系统──生态瓶即属于封闭式系统。 将少量的植物、以这些植物为食的动物及适量的以腐烂有机质为食的生物（微小动物和微生物）与某些其他非生物物质一起放入一个广口瓶中，密封后便形成一个人工模拟的微型生态系统──生态瓶。 由于生态瓶内系统结构简单，对环境变化敏感，系统内各种成分相对量的多少，均会影响系统的稳定性。 三、实验步骤 （一）实验材料的准备 金鱼藻、小鱼、鱼虫要鲜活，生命力强；淤泥要无污染，不能用一般的土来代替；砂子要洗净；河水清洁，无污染；自来水需提前３天晾晒。 （二）生态瓶的制作 １．在广口瓶中放入少量淤泥，并加入适量的水，将淤泥平铺在瓶底。 ２．将洗净的砂子放入广口瓶，摊平，厚度约为1cm。 ３．将事先准备好的水沿瓶壁缓缓加入，加入量为广口瓶容积的4/5左右。加水时不要将淤泥冲出，以免水质变混。 ４．加入适量绿色植物。若是有根植物，可用长镊子将植物的根插入砂子中。 ５．加入适量鱼虫。水蚤易死亡，加入量要少。水丝蚓必须要加。 ６．加入小鱼２条。注意不要用金鱼，因为金鱼的耐逆性很差。 ７．将瓶口作凡士林密封，生态瓶制作完成。 ８．将制成的生态瓶放在太阳光下。注意光线不能太强，以免瓶内温度太高，影响生物的存活。每天定时观察瓶内情况，认真记录下每一点变化。 四、作业 运用生态学原理，分析生态瓶内变化的原因。 二、实验原理 捕食者对被食者密度变化的功能反应可划分为3种类型： 第I型为线性型。其特点是随着被食者密度而增加，功能反应曲线呈直线上升，到达上部平坦部分表示捕食者已经饱享。 第Ⅱ型是凸型的,为无脊椎动物型。被食者密度增加的初期，被捕食的数量上升很快，以后逐渐变慢而到充分饱享不再上升。 第Ⅲ型为S型，即脊椎动物型。被食者稀少时，捕食量很少，随着被食者密度上升，被捕食的数量逐渐增加，然后捕食效率逐渐降低，达到充分饱享，捕食数量不再上升。 捕食者对被食者密度变化的功能反应 功能反应Ⅱ型不呈直线上升的主要原因，可能是被食者饱享问题。因逐步饱享导致所谓的“处理时间” 发生变化。 捕食者的“处理时间”，包括对被食者的控制时间、取食时间、消化停顿等。在处理猎物时，寻觅活动停止。当被食者密度增加，一个捕食者可能捕获更多的猎物，从而处理时间增加，又影响其寻觅、捕食更多的猎物，即寻觅效率降低。 在实验室里，以蒙眼人为“捕食者”，砂纸圆盘为“被食者”，模拟捕食者与被食者之间的关系。最简单的关系表达式为： 　　　　　　　　　Y=aTsx 式中，Y为移去的圆盘数，x为圆盘密度，Ts为可供寻觅的时间，a为瞬时发现率，是一常数。 设Tt为总实验时间，假如每次实验的时间（Tt）是固定的，Ts应随找到的砂纸圆盘数而变化，因为移去砂纸圆盘所消耗的时间减少了搜索时间。若设移去1个砂纸圆盘所花费的时间为b，则