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几何概型 2012-3-4 制作人：陈虎 审核：叶付国 学习目标： 1.结合对实例的分析，体会学习几何概型的必要性； 2.古典概型和几何概型的区别和联系； 3.会利用几何概型概率公式求简单问题的概率. 学习重点：几何概型的意义. 学习难点：几何概型中随机试验结果个数的无限性理解. 复习： 古典概型的特点： 古典概型概率公式： 通过预习能了解： ①几何概型的特点： ②几何概型概率公式： 例1.在转盘上有8个面积相等的扇形，转动转盘，求转盘停止转动时指针落在阴影部分的概率。 例2. 在500ml的水中有一只草履虫，现从中随机取出2ml水样放到显微镜下观察，求发现草履虫的概率。 例3.随机事件A：“从正整数中任取两个数，其和为偶数”是否为几何概型。 练习.下列随机试验是否为几何概型？为什么？ （1）经过严格训练的枪手的打靶；（2）某学生从家里到达学校所用的时间。 例4. 一海豚在水池中自由游弋，水池为长30 m，宽20 m的长方形，求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2 m的概率. 变式.平面上画了一些彼此相距2a的平行线，把一枚半径ra的硬币任意掷在这个平面上，求硬币不与任一条平行线相碰的概率. 例5.某人午觉醒来，发现表停了，他打开收音机，想听电台报时，求他等待的时间不多于10分钟的概率. 当堂练习： 1．下面关于几何概型的说法错误的是(　　) A．几何概型也是古典概型的一种 B．几何概型中事件发生的概率与位置、形状无关 C．几何概型在一次试验中可能出现的结果有无限个 D．几何概型中每个结果的发生具有等可能性 2．某灯泡厂的一批灯泡的寿命均匀分布在区间[28,98]天内，从这批灯泡中任取一只寿命超过60天的概率是(　　) A.　　　　　　　　　B. C. D. 3．在区间[1,3]上任取一数，则这个数大于等于1.5的概率为(　　) A．0.25 B．0.5 C．0.6 D．0.75 ．两根相距3 m的木杆上系了一根拉直的绳子，并在绳子上挂一彩珠，则彩珠与两端距离都大于1 m的概率为5．在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P，则△PBC的面积大于的概率是在半径为1的圆上随机地取两点，连成一条弦，则其长度超过圆内接等边三角形的边长的概率为________． 课堂小结： 课后作业： 活页89页几何概型