中西方现代家具设计教育的回顾与反思(中).docVIP

【OF365无锡办公家具网】 中西方现代家具设计教育的回顾与反思（中）　　二．对中国家具设计教育的反思与展望　　1）从明式家具高峰逐步走向衰落的中国近代家具 　　中国是个历史悠久的文明古国，中华民族创造了灿烂辉煌的自成体系的家具文化，其中明式家具更是以其独特的艺术魅力和浓厚的文化底蕴独步于世界家具艺术之林，达到了中国家具发展的顶峰。让我们再对历史进行一番反思，回到资本主义经济处于萌芽时期的大明王朝中期，在经济繁荣、工商业发达的江南和广东，在人文荟萃的南京、苏州、扬州和广州作坊林立，百业兴旺，市场繁华，经过数百年休养生息的明王朝在政治上推崇宋代理学，力图重振汉唐盛之风。在经济上对外开放，郑和七下西洋，进口了大量的优质热林雨林珍稀硬木。达官贵人纷纷修建楼台殿阁，水榭园林，普通百姓也纷纷构筑粉墙黛瓦造型各型的民居，明代的园林建筑和民居建筑的发展和繁荣，带动了明代家具的发展。尤其是明代士大夫文人书画家潜心于园林建筑和家具的造型设计与装饰，推动了工匠的技艺，在中国历史上第一次形成了建筑与家具的结合，文人与工匠的结合，使得明代的园林民居建筑和明代家具成为我国建筑与家具发展史的高峰。同时在理论著述上也是取得了很多的成就，《鲁班经》、《髹漆录》、《天工开物》、《园冶》等著作，都对明代的园林建筑和家具工艺作了理论上的总结和阐述；在家具审美方面，《格古要论》、《长物志》、《遵生八笺》、《考盘余事》、《博物要览》、《三才图绘》和《蝶几图》等，都是由明代文学家，戏曲家，画家和收藏家撰写的着眼于探讨家具审美和风格的理论专著。明代建筑与家具的成功，可以说是天时、时利、人和的结果。令人十分痛惜的是，中国家具的发展在明代这座高峰上并没有继续向上发展，清代家具在设计造型与风格，家具文化与审美方面反而走向倒退，清雅高调的文人气质在清代家具中逐步消失，而代而取之的是日益繁复、争奇斗妍高贵华丽的手工雕饰，使手工艺技术的发展走向极致。建筑与家具的结合，文人与工匠的结合在清代又分道扬镳。由于晚清王朝的闭关自守???加上国家的内忧外患，更使中国家具进一步走向没落。欧洲在18世纪工业革命后，尤其是20世纪西方家具发展的风起云涌，波澜壮阔，如此丰富多彩的世界现代家具设计舞台上，几乎没有中国家具的一席之地。中国家具从清未到民国，一直到20世纪80年代的当代中国出现了罕见的文化断层。　　2）20世纪前半叶的中国家具设计教育 　　与西方现代家具发展进程相对应的是，中国家具的发展从明未清初的发展高峰逐步走向衰落进入了一个长期停滞不前的低谷。特别是1840年鸦片战争以后，晚清政府日益腐败，闭关自守的中国国门被西方帝国的利舰大炮所攻破，外有列强入侵，内有官逼民反，以服务于朝廷皇宫贵族为主的中国家具设计与制造也随同清王朝的未落而衰落。　　鸦片战争后，西方现代工业文明对中国传统保守的家具工业产生了巨大的冲击和碰撞，中国思想界和实业界的一些先驱人士提出了“实业救国”的主张。在这样的历史背景下，晚清政府的重臣两江总督端方赴欧洲考察，回国后兼任南洋通商大臣。借鉴欧洲博览会的形式，在1910年在南京举办了“南洋劝业会”，内设工艺馆，美术馆，教育馆、农业馆、机械馆和通运馆，全国各省选 展品共100多万件，分24个行业，420种类别，评出5个等级的奖项，共有526件产品获各等奖，以江苏，广东的产品获奖最多，这是中国现代史上第一次的全国工业产品博览会。　　1902年，中国现代高等教育的先驱蔡之培先生同蒋智由等发起创立了中国教育会，创办爱国学社、爱国女校，开创了中国新型教育的先河。蔡元培1907年赴欧洲留学，在莱比锡大学研究心理学、美学。191年武昌起义后回国，1912年1月担任南京临时政府教育总长，提出了军事教育、智育、德育、美育的教育方针，主持制定与颁发了中国第一个具有现代教育思想性质的“壬子癸丑学制”，充分强调在教育中重视美育，推进工艺美术教育，振兴实业的重要性。　　最早把艺术设计教育纳入中国高等教育体系的是我国实业界的先驱，晚清政府两江总督张之洞在南京创办的“两江师范”，参照西洋的新型教育模式，奉行“中学为体，西学为用”的办学思想，在洋务思潮的推动下，校长李瑞清一反传统办学观念，在钦定的高等学堂设立“图画手工科”，以美术、手工艺为主、音乐副之，几千年来被视为“匠人之作”的竹木工艺，编织工艺、金工工艺登上了高等学府的大雅之堂，并聘请明治维新后深受西洋现代文明影响的日本教师任教，反映出明确的将艺术设计教育与实业相互支撑的现代教育思想，李瑞清作为一位清王朝的命官，又是辛亥革命后民国的一位“遗老”，能够采取这些办学措施，正反映出戊戌变法后中国知识分子中改革派“变法通义”、“富国强民”“教育救国”、“实业救国”的先进观念。　　非常令人惋惜的是，这种艺术与设计的先进办学理念，在