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立德树人视角下大学生思想政治工作探索 　　摘要：党的十八大报告明确指出把立德树人作为教育的根本任务，高校思想政治工作者应积极探索教育发展的新规律，坚持以人为本，突出“两课”教学，利用网络技术，加强队伍建设，注重心理教育，健全党团组织，努力开拓大学生思想政治工作的新视野，不断开创高校思想政治工作的新局面。 　　关键词：大学生；思想政治工作；创新 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）26-0055-03 　　党的十八大报告明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一具有里程碑意义的论述，坚强而有力地回答了“培养什么人、怎样培养人”这一事关党和国家前途命运的问题，为高校加强和改进大学生的德育工作指明了方向。大学生是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，我们不仅要注重提??他们的科学文化素养，更要大力培养他们的思想品德和社会责任感，使大学生真正成为国家宝贵的人才资源和民族振兴的希望。目前，奋发进取、追求真知、乐于奉献是当代大学生的精神风貌，信念坚定、信心增强、积极向上是当代大学生思想的主流。但由于受市场经济的负面影响以及西方文化思潮和价值观念的冲击，确有一些大学生在一定程度上存在着政治信仰迷茫、理想信念不够坚定、缺乏诚信意识、艰苦奋斗精神、团结协作观念，社会责任感不强、心理素质欠佳等问题。面对新形势、新情况，高校思想政治工作者应站在全局和战略的高度，充分认识高校在加强党的执政能力中所肩负的重要使命，积极探索新形势下教育发展新规律，努力开拓大学生思想政治工作的新视野，不断开创高校思想政治教育工作的新局面。 　　一、坚持以人为本，更新思想政治工作的教育理念 　　尊重个人尊严和个性发展是建设社会主义和谐社会的重要内容，思想政治工作应具有人性化，重点是对每个人的爱和尊重。因此，我们要坚持以人为本，更新教育理念，以创新求实的态度，与时并进，积极寻求思想政治工作的新方法，新途径。以人为本具有两层含义：一是提高对思想政治工作重要性的认识，不断增强责任感、使命感和忧患意识；二是提高服务意识，以平等的态度充分尊重学生。传统的教育理念是单纯的把学生作为教育管理的对象，纠正学生思想和道德上的偏差，教育和规范学生的日常行为。以学生为本的教育理念，主要体现在充分调动每一个学生的学习和工作积极性，把人本思想贯穿学生的日常生活和学习中，尊重和鼓励学生，真正成为学生的良师益友。学生辅导员和班主任要经常深入到教室和学生宿舍，站在平等的位置上，与大学生循循善诱、和风细雨的交流和谈心，充分了解学生的学习、情感和生活诉求，做到胸有成竹，把工作做细做实，使学生真正成为人格健全、心理素质强，能适应经济社会需求的合格人才。 　　二、改革“两课”教学，增强思想政治工作的实际效果 　　“两课”教学是培养大学生理论素养、提高政治素质、塑造人文精神和加强人生观、世界观、价值观教育的主渠道。但目前“两课”教学存在国家重视与学生轻视、教学改革与效果不佳、模式创新与实践脱离的矛盾。当代大学生在思想道德层面存在着种种偏差与困惑，主要表现为对中国特色社会主义理论缺乏了解，对社会主义市场经济体制缺乏认识，对社会变革缺乏足够的思想准备，对发展中出现的问题不能够正确对待等。针对不断变化的客观形势，应更新思想政治教育理念，加大师资队伍建设力度，改革“两课”教育内容，强化社会实践育人。认真研究情况，把握特点，拓宽思路，积极探索新方法、新经验，把“两课”理论教学与实践有效地结合起来，激发大学生学习“两课”的主动性和积极性。正确解决和回答学生不断产生的生活实际问题和思想问题，充分发挥“两课”教学在大学生思想教育工作中的主渠道作用，使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要加大“两课”教师队伍的建设和培养，使他们精通马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力提高他们的思想素质和业务素质，立志献身于大学生的思想政治教育工作；要坚持理论和实践相结合，以“求精、管用”为原则，改革教学内容、改进教育方法，使“两课”教学效果切实提高。 　　三、利用网络技术，开辟思想政治工作的崭新空间 　　网络技术的迅猛发展，在给人类文化活动乃至社会生存方式带来重大影响的同时，也悄悄地对传统价值观念和思想道德建设产生了巨大的冲击，这就要求思想政治工作必须紧跟时代前进的步伐，积极利用现代网络技术可以获得最新最权威的教育资源，丰富思想政治工作的内容，提高思想政治工作的质量；通过网络可以和大学生进行面对面沟通交流；通过网络大学生可以和教育者在网上毫无顾忌地进行真实心态的交流，缩小人际交往的心理距离，这就为摸清大学生的思想并进行深层次的教育提供了一条捷径；通过网络还可以开设党课团课辅导。但网络技术