初一数学课题.docVIP

滨州市滨城区第三中学年级学科组“小课题”研究 申报、评审书 课题名称： 批改作业的思考 课题申请人： 初一数学组 申请日期： 2016年10月 一、课题名称及申请者的基本情况 “小课题”名称 批改作业的思考 学科 数学 年级 初一 申报日期 2016年10月 课题负责人 刘振辉 专业技术职务 中教一级 最后学历 大学 课题组成员 刘振辉，程爱莲，曹振英，韩天武，王慧，田瑞仙 二、课题设计论证 课题研究现状选题的意义和期望目标 现实情况是，因为学生对知识的掌握程度不同，导致作业不好布置也无法根据具体情况进行练习检测，好的吃不饱，差点的吃不了，经常是有的作业要做到很晚，有的很早就完成了，导致的结果是很多学生早晨在操场抄袭作业，也就失去作业的意义 课题研究主要内容 通过探讨作业的布置方式和检查批改优化作业的最佳方式，从而真正将作业的辅助功能达到最佳效果。 研究的 对象和 方法 研究初一学生布置作业的方式， 方法为：一、分层次布置作业的可行性及效果；二、课堂作业代替家庭作业的可行性；三、以考代练对家庭作业的替代作用探索 预期成 果的表 达方式 可以通过实验班的阶段检测对比来评估作业方式的优劣，可以形成具体的操作方式来指导研究作业的形成 课题研 究的条 件分析 初一学生刚进学校，很多实验方式有操作可行性和执行起来阻力少的条件，初始年级有较大的实验积极性。 三、课题研究步骤及进程 序号 研究步骤（起止时间） 研究进程 1 2016年10月----12月动员阶段 形成共识 2 2016年12月-----2017年6月具体实施 分别开展实验 3 2017年6月-----2017年9月 评估各种方式的效果 4 2017年9月-----2017年10月 形成本年级特色高效完成作业方式 四、审核意见 学校审核意见 负责人签名： 年 月 日