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护理研究名词解释 科学（浙江03.01） 研究11.10 基础研究（浙江04.01） 护理研究P2:（02.10;浙江04.01; 04.10; 05.10；11.01） 发展研究P2：05.01 研究计划05.01 研究课题09.10 知情同意P13：（11.10；12.01） 研究项目（浙江03.01） 信息（浙江03.01）； 08.01 第一章 绪论 理论框架P21：（10.10） 变量P24：（ 05.10；09.10；10.01） 自变量P25：（02.10）; 04.10； 06.01 依变量P26：（ 07.10） 外变量P26：（ 10.10） 操作性定义P27：（ 12.10） 样本P30： 质性研究P31： （03.10）； 06.10； 量性研究P31： 10.01 预试验P34： 06.01；11.01 假设P28：（ 06.10；08.01） 文献检索P19：（07.01； 07.10； 11.01） 二次文献P19：09.01 第二章 护理研究的基本程序 研究计划05.01 研究课题P37：（09.10） 研究项目P37：（浙江03.01） 假设P42 理论框架P49（10.10） 第三章 确立研究问题 信息P53：（浙江03.01）； 08.01 文献P53： 索引P55：09.01 第四章 医学信息的获取与利用 干预P8211.01 研究计划05.01 变异06.01 观察指标（02.10）； 07.01； 08.01 非实验性研究05.10； 09.01 回顾性研究07.10 自身对照08.01；12.10 盲法11.10 信度（02.10）； （03.10）； 09.10 效度：04.10；05.01； 06.10； 09.01； 10.01 重测信度07.10；12.01 随机分组05.10；12.01 分层抽样12.01 抽样误差（浙江03.01）；11.10 概率07.10 偏倚12.01 研究项目（浙江03.01） 特种文献12.10 第五章 护理研究设计 研究计划05.01 研究课题09.10 变异06.01 观察指标（02.10）； 07.01； 08.01 非实验性研究05.10； 09.01 回顾性研究07.10 干预11.01 自身对照08.01；12.10 盲法11.10 信度（02.10）； （03.10）； 09.10 效度：04.10；05.01； 06.10； 09.01； 10.01 重测信度07.10；12.01 随机分组05.10；12.01 分层抽样12.01 抽样误差（浙江03.01）；11.10 概率07.10 偏倚12.01 研究项目（浙江03.01） 特种文献12.10 问卷调查法（浙江04.01）；12.01 观察法05.01； 访谈法12.10 关键词（浙江03.01）； 07.01；10.10 引言（浙江04.01）； 06.01； 07.01；10.01 摘要（02.10）； （03.10）；06.01； 09.10 护理文献综述05.01； 06.10； 09.01 参考文献05.10； 06.10 个案研究09.10；11.10 情报（04.10） 荟萃分析12.10 随机（03.10） 总体（03.10） 标准差10.10 计数资料（04.10）；10.10 计量资料07.01； 10.01；11.10 等级资料11.01 假设检验08.01；10.10； 11.01 统计推断12.10 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *