河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇九年级历史下册 第16课 世界经济的全球化教案 新人教版.docVIP

世界经济的全球化 课 题 世界经济的全球化 课时安排 共（ ）课时 课程标准 概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 学习目标 什么是经济全球化趋势？经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？经济全球化趋势有哪些具体表现？经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？ 教学重点 经济全球化趋势的具体表现和影响 教学难点 从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响 教学方法 材料分析、小组讨论 教学准备 多媒体课件 课前作业 1.多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同？ A.具体对象不同：两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国；而多极化中的“极”既有国家，也有国家集团──如欧盟，在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。 B.作用影响不同：两极中的“极”只是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家；而多极化中的“极”是凭借综合国力，即科技、经济实力，以及在国际事务中的协调作用，对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 教师导入：在世界政治格局多极化的影响下，尽管还有科索沃战争、海湾战争等复杂矛盾和冲突。但是各“极”的人民都向往和平、追求发展，这是当今世界的发展潮流，是任何力量都阻挡不住的。于是