安排客语教学进修研习.PPTVIP

客家情懷，遠遠流長 桃園縣楊梅鎮 上湖國民小學 壹、特色背景說明 一、特色發展背景 本校位於桃園、新竹交界地帶，居民多數 為客家人,但隨時代的變遷，對學生而言，客語是 阿公阿婆使用的語言罷了,雖為客家子弟,但能說流 利客語的學生比例卻不高,這幾年透過鄉土語言的 教授及參加客語生活學校計畫的推廣,客語向下紮 根,已見初步成效。 二、特色意涵 目前本土語言受重視，上湖國小地區又屬客語族 群地區，可以說是學生在家練習的最好環境，所以學 校團隊很努力的在為客語教育努力，希望能為本土語 言的傳承盡一份心力，我們也希望透過客語教育能夠 達到下列意涵。 (一)能讓學生樂於學習客語，並應用客家語表情達意 並能與人分享。 (二)使學生對各諺語、歌謠等能朗朗上口。 (三)透過客家語文學習認識文化。 (四)學生能用客語說故事、表演鄉土歌謠及舞蹈。 (五)培養探索客家語文的興趣，養成主動學習的態度。 三、運用策略 (一)以校內師資為主，必要時可酌請校際師資支援。 (二)充實語文教室設備，利用校園情境佈置「客語教學 步道」區等，提升教學效能。 (三)依實際需要，聘請社會上具有客語教學專長之人士 協助教學。 (四)配合校週三下午活動，安排客語教學進修研習，以 充實教師客語教學知能。 (五)鼓勵教師參加校外進修研習，以交流分