高雄市右昌国民中学资优班自然课程设计依据原则课件.docVIP

高雄市右昌國民中學資優班自然課程設計依據原則　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高雄市右昌國民中學資優班自然課程設計實例~96學年　 右昌國中資優班教學大綱　 課程名稱： 趣味科學　　 授課教師： 郭文鐧　　 上課時間：星期二第7.8節　　　　　　　　　　　　　　　科普知識 科學人科學領域 科學與人文《中國時報》 自然科教師介紹 生命科學研習社 六年一貫實施計畫專題講座 專題研究 各科教學計劃　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—民94—屏北高中　　 2.台灣野鳥圖鑑—民80—台灣野鳥資訊社　　 3.台灣常見的蝴蝶—民92—台灣蝴蝶保育協會　　　—民86—大樹文化出版社　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　右昌國中資優班教學大綱　　　 　　　　　　　　　　　　 (2)引擊構造介紹 (3)磁浮列車原理介紹　　 3.各類電器原理與常識　　 (1)何謂伏特與安培？　　 (2)如何讓家電更省電？4.電動機與發電機的介紹　 　　 　 實施方法：　　 教學方法：　　 1.講述教學法　　 2. 問題教學法　　 3.討論教學法　　　　　　　　　　　　高雄市右昌國民中學資優班自然課程設計實例~97學年　　 右昌國中資優班教學大綱　 課程名稱： 數理組研究方法　　　　　　　　　一、控制變因、操縱變因、應變變因之變因說明　　　 二、學習從實驗中搜集資料(自由搜集)　　　 三、如何搜集『有用的資料』　 (一)反思,從錯誤的經驗教訓中學習　　 (二〉避免從蹈覆轍犯錯　　　 四、提供『相關資料』,讓學生綀習分析　　 五、配合獨立研究的主題內容,重覆步驟一、二、三、四點來檢示自己的研究與避免不必要的缺失　 六、分組　　 (一)以各組之獨立研究主題配合研究方法的原則,砌磋各組對『研究步驟』及資料搜集方法之各項『變因控制』的缺失　　　 (二)提出相關對應方法　 (三)提出改進方法　 七、提出『研究進度時間表』　　 八、進行獨立研究　 　　　科普知識 科學人科學領域 科學與人文《中國時報》 自然科教師介紹 生命科學研習社 六年一貫實施計畫專題講座 專題研究 各科教學計劃　 右昌國中資優班教學大綱　　 課程名稱： 科學實驗　 授課教師： 郭文鐧　　 上課時間： 星期三早自修　　 地點： 實驗教室　　　　　　　　　　　　　　　　　　科普知識 科學人科學領域 科學與人文《中國時報》 　　　自然科教師介紹 生命科學研習社 六年一貫實施計畫專題講座 專題研究 各科教學計劃　 　　　右昌國中資優班教學大綱　 課程名稱： 生活物理　　　　　　一、紙火鍋(相關原理與實作)　 二、臂力橋(相關原理與實作)　　 三、投石車(相關原理與實作)　　 四、材料結構(相關原理與實作)　 五、雷射投影筆(操作光路圖)　　　 (一)反射定律　　　 (二)折射定律　 (三)撞球應用,解球　　　 六、夜市火拼(慣性原理)　　 七、台東『風景名盛』-水往上流　　 (一)真的嗎?　 (二)水往上流或往下流(起點行為的知識衝擊)　　　 (三)為什麼看到的情況這樣?　　 (四)直覺準嗎?　　　　　 　　　科普知識 科學人科學領域 科學與人文《中國時報》 　　　自然科教師介紹 生命科學研習社 六年一貫實施計畫專題講座 專題研究 各科教學計劃　 　　　一、壓力斷冰　　　 (一)如何改變斷冰時的壓力大小　　 (二)『壓力大小』對『斷冰速度』的影響　 (三)『壓力』對物體『熔點高低變化』的影響　 (四)冰斷了嗎?　　 (五)為什麼?　　　 二、橘子皮的祕密　　　 (一)實驗分享　　 (二)資料搜集分析　 (三)所含的成份與特性　　 三、天然的酸鹼指示劑(紅鳳菜、紫柑欖…)比對石蕊、酚怐、酚紅、廣用指示劑　 四、化學伏打電池　 (一)木碳電池　　 (二)水果電池　 (三)其它化學電池　　 五、果汁變冰沙　　 (一)什麼是乾冰?　 (二)乾冰『昇華』,昇華反應　　　 (三)果汁為什麼變成冰沙?　　　 六、煙霧彈　 (一)擴散原理　　　 (二)濃?酸(氯化氫水溶液)　　　 (三)濃氨水(氨氣)　 (四)氯化氫+氨?　　 科普知識 科學人科學領域 科學與人文《中國時報》 自然科教師介紹 生命科學研習社 六年一貫實施計畫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—水果電池（理論與簡易實驗）　 水的電解（理論與簡易實驗）　 密度（理論與簡易實驗）　 摩擦力測量（理論與簡易實驗）　 摩擦力測量（實驗設計）　　 摩擦力測量（實驗與理論驗證）　 溫度對反應速率的影響（理論與簡易實驗）　　 電鍍（理論與簡易實驗）　 獨立研究(擬訂主題)　 獨立研究(書面報告)　 獨立研究(口頭報告)　　　科普知識 科學人科學