嘉义南兴国民小学品德教育核心价值及行为准则实践要点.DOC

臺北市北投國民小學品德教育核心價值行為準則實踐要點 1.增進教師實施品德教育的能力。 2.培養學生反省、思辨及實踐品德的能力。 三、作法： 1.計畫執行： (1)鼓勵教師將品德教育融入各學習領域及各科課程，使學生透過實踐、體驗與省思，建構內化的意義，引導學生思辨、澄清、接納，進而願意實踐。 (2)鼓勵導師妥善規劃運用每日晨光活動、導師時間，並以生活周遭案例進行機會教育，提供機會鼓勵學生從「做中學習」日常生活與人際互動中實踐良好品德行為 2.反省評鑑：時時檢視品德教育實施成效並修正後再執行。 三、品德教育核心價值與行為準則內容： 週別 核心價值 年段 具體行為準則內容 一 整潔 低 使用廁所注意清潔衛生，便後要沖水。 低 用手帕擦汗，手紙擦鼻涕。 低 不亂丟垃圾，保持環境的整潔。 中 垃圾丟到垃圾桶，自動撿垃圾。 中 衣帽鞋襪，穿著整齊，常換洗。 中 舉手做環保，垃圾要分類。 中 教室地板保持乾淨，洗手台要保持清潔。 高 午餐飯後廚餘小心拿不外洩。 高 教室抽屜應整齊清潔，學校清掃工作要做好。 高 服裝儀容要整齊清潔。 二 守秩序 低 上課不講話，自習要安靜，午休要睡覺。 低 走路時不吃東西。 中 教室走廊上下樓梯不奔跑。 中 排隊及列隊行進時要迅速不要說話。 中 排隊時不推擠也不作弄同學。 高 行走靠邊不奔跑不嬉鬧不製造噪音。 高 參加學校的集會要專心聽講不吵鬧。 高 二人以上同行不勾肩搭背。 三 安全 低 正確使用遊戲器材，不爭先，不做危險動作。 低 小心使用熱水注意安全。 低 我不在危險區域或偏僻的地方嬉戲遊玩。 低 上學或放學排路隊，不隨便離隊也不落單。 中 受傷或不舒服時立即告訴老師或護士迅速處理。 中 抬餐具時不奔跑不溢出。 中 遵守交通號誌紅燈停、綠燈行。 高 過馬路走行人穿越道或天橋，不闖紅燈不跨越馬路。 高 珍惜自己生命，不從事危險行為。 高 進門時如果後面還有人要幫他扶助門。 四 禮貌 低 我會說「早」、問「好」、道「再見」。 低 用餐時不說話，閉口咀嚼不出聲。 中 說話要輕聲細語不大聲喧嘩。 中 遇見客人、師長問聲好。 高 尊敬師長不頂撞師長。 高 不可以有不禮貌的小動作。 五 守時 低 每天準時上學，準時回家。 低 與父母約定接送時間地點要準時到場。 中 上課鐘響，三十秒內進教室。 中 我會按時完成作業、功課。 高 上學不遲到、不早退。 高 排隊集合動作快，要在時間內完成。 六 公德 低 愛護公用電話、學校的花木及其他公物。 低 在入廁前輕敲門出廁後把門關好。 中 掃地用具愛惜使用不揮打不亂丟。 中 不在課桌椅上亂畫刻記。 高 不隨便損壞別人的東西。 高 在圖書館或公共場所，能注意整潔和安靜。 七 健康 低 經常修剪指甲，飯前飯後便後要勤洗手。 低 使用遊戲運動器具要排隊並遵守規則。 中 不在太強或太弱的光線下看書寫字。 中 每天找時間做一項以上運動，下課到外面走一走。 高 飯前飯後要有適當的休息不作劇烈運動。 高 選擇適當的休閒活動，不逗留網咖或電動玩具場。 八 尊重 低 師長台上講話時應專心聽。 低 別人講話時要仔細聆聽不插嘴不干擾。 低 不隨便拿別人的物品。 中 不要欺負或找別人麻煩。 中 不口出惡言也不侮罵或嘲笑別人。 中 不說髒話，不說惹人生氣的話，不做讓人討厭的事。 高 我不說冒犯師長或同學的話，會尊重他人的發言與想法。 高 不在背後批評別人、不說別人的短處。 高 不隨便開別人的抽屜、書包，不偷看他人的信件。 高 在公共場所說話時音量要適中。 九 誠實 低 不隱瞞過錯誠實說出事實。 低 拾獲物品金錢要送到訓導處或警察局。 中 考試不作弊、不欺騙任何人。 中 不隨意向人家借東西。 高 不說謊、不偷竊、犯了錯要勇敢承認。 高 不背著父母師長做壞事。 十 信賴 低 發生重大、危險的事，一定要告訴家人或師長。 低 出門要向家人說明去處時間。 中 對於自己所說的話一定做到。 中 多檢討自己少怪罪別人。 高 尊重他人不侵犯他人的身體和權益。 高 能和同學建立良好人際關係。 十一 責任 低 準時繳交作業作品、不忘記該帶的東西。 低 父母師長交代的事能確實做好。 中 做事不怕困難，份內工作盡力做好。 中 認真做好老師分配的工作。 高 要對自己的作為負責，不要找藉口或怪罪別人。 高