广州中山大学附属雅宝学校初二年级复习资料及试题.docVIP

第十六章 分式 一、分式 分式如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式2、注意：分式只重形式不重结果二、分式有意义，无意义和分式值为零的条件 ） 三、分式的基本性质 ，，其中A、B、C是整式，C0。 注意：在应用分式的基本性质时，要注意C0这个限制条件和隐含条件B0。 四、分式中的符号法则 五、 分式的约分 六、分式的通分 七、分式的乘除法法则（用式子表示） 分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 八、回顾因式分解 口诀：各项有公先提公，各项有负先提负，某项提出莫漏1，括号里面分到底、提公因式法2、公因式法 注意：①条件：两个二次幂的差的形式； ②平方差公式中的、可以表示一个数、一个单项式或一个多项式； ③在用公式前，应将要分解的多项式表示成的形式，并弄清、分别表示什么。 （2）利用完全平方公式因式分解： 注意：①是关于某个字母（或式子）的二次三项式； ②其首尾两项是两个符号相同的平方形式； ③中间项恰是这两数乘积的2倍（或乘积2倍的相反数）； ④使用前应根据题目结构特点，按“先两头，后中间”的步骤，把二次三项式整理成 公式原型，弄清、分别表示的量。 九、分式的加减法法则 分式法则 2、异分母加减法则:异分母的分式相加减，先通分，变为同分母分式，然后再加减 ; 十、整数指数幂七大公式 （） （任何不等于零的数的零次幂都等于1）； （7） （）。 十一、分式的混合运算 分式的混合运算运算顺序： 十二、科学计数法 十三、分式方程 （1）解分式方程的基本思想方法是：分式方程 －－－－－→ 整式方程。 （2）解分式方程的一般方法和步骤： ①去分母：即在方程的两边都同时乘以最简公分母，把分式方程化为整式方程，依据是等式的基本性质； ②解这个整式方程； ③检验：把整式方程的解代入最简公分母，使最简公分母不等于0的解是原方程的解，使最简公分母等于0的解不是原方程的解，即说明原分式方程无解。 注意：① 去分母时，方程两边的每一项都乘以最简公分母，不要漏乘不含分母的项； ② 解分式方程必须要验根，千万不要忘了！ 3、分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。 十四、分式方程解应用题的步骤(1)－3x；(2)；(3)；(4)－；(5) ； (6)； (7) ； (8)。 专题二 分式的值 1、当a 时，分式有意义. 2、分式有意义，则 。 3、当_____时,分式无意义。 4、若分式的值为零，则 。 5、分式当x __________时分式的值为0。6、要使的值相等，则x=__________。 专题三 分式的基本性质 1、下列变形正确的是（ ）。 A、; B、 C、 D、 2、如果把分式中的都扩大3倍,那么分式的值一定( )。 A、扩大3倍 B、扩大9倍 C、 扩大6倍 D、不变 3、如果把中的x，y都扩大3倍，那么分式的值一定( )。 A、扩大3倍 B、缩小3倍 C、扩大15倍 D、不变 4、判断下列变形是否正确（ ）。 A． B 、 (c≠0) C、 D、 5、不改变分式的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是( )。 A、 B、 C、 D、 6、把分式的x系数化为整数，那么= 专题四 约分 1、 2、 = 3、 = 4、 = 5、 = 6、 7、 8、 专题五 通分 1、与 2、 3、 4、 5、的最简公分母是 。 专题六 分式的乘除法 1、2ab÷ 3、 · 3、÷ 4、 5、 6、 7、 8、 专题七 分式的