苏教版高中语文必修一14讲江南的冬景.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 16 江南的冬景 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.学习文章捕捉对自然万物独特的审美感受，并用美的形式把它表现出来。? 2.初步了解郁达夫散文的风格，学习比较、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。 一、文体 散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。（详见《想北平》） 二、介绍作家及作者 郁达夫（1895～1945）现代作家。原名郁文，浙江富阳人。7岁入私塾受启蒙教育。后到嘉兴、杭州等地中学求学。由于聪颖好学，少时已有中国古典文学的深厚基础。1911年起开始创作旧体诗，并向报刊投稿。1912年考入之江大学预科，?因参加学潮被校方开除。1913年赴日本留学，广泛涉猎了中外文学和哲学著作。饱受屈辱和歧视的异国生活，激发了他的爱国热忱，也使他忧伤、愤世。他从研究经济学转而走上文学创作的道路，1921年参与发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国后参加编辑《创造》季刊、《创造周报》等刊物。1923年起在北京大学、武昌师范大学等校任教。1927年8月退出创造社。1928年与鲁迅合编《奔流》月刊，并主编《大众文艺》。1930年中国自由运动大同盟成立，为发起人之一，并参加中国左翼作家联盟。1933年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之间，写有不少文笔优美的游记。1938年12月至新加坡，1945年日本投降后被日军宪兵杀害。终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。? 郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如：胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。 三、写作背景 本文创作于郁达夫中年时期，是偶成的一篇散文。当时郁达夫生活舒心，工作顺利，便在这样的环境下， 创作出了本文。 四、结构分析 本文共十个自然段，可以分为三部分。 第一部分（1—4自然段）通过和北国冬景的对比，侧面描写江南冬景的可爱。 第二部分（5—9自然段）正面描写江南的冬景，构成了四幅图画。 第三部分（第10自然段）回到眼前，收束全文。 五、写作特色 1．虚实结合，多引用诗句，多用色，使文章充满诗情画意。 2．运用比较写法突出景物的特点。 3．文章要有自己的个性。构思技巧：修辞技巧，体会文章浑然天成的意蕴。 采用对比、点染等表现技巧，加强艺术表现力。 秋收过后的农人们“三五人家”“会聚在一个小村子里”，写出了农人生活的幽静、悠闲。而门对长桥，窗含远阜，又让我们联想到“小桥流水人家”的江南标志性的生活场景，更是平添了几分联想和想象。而最让人著迷的是那“一层细得同粉也似的”温柔而缠绵的“白雨”竟也迷上了这“一层淡得几不成墨的背景”，恨不得把整个村庄都拥抱在自己的舒怀。使人不由自主的联想到江南水墨画的神韵，真是美的很呀！从手法上来看，以上文字属实写，采用了素描和工笔的手法。作者写到此，还觉得不够尽兴，于是来了一段同样富有神韵的虚写。“泊一只乌篷小船”，一个“泊”字再次点染出悠闲、宁谧的意境。我们可以想象，这只乌篷小船可能是忙完了一天的营生，终于回家了。可它似乎有没有沉寂，还在等待明天的启程。换成“系”则显得沉闷，毫无生气，换成“靠”则显得太过匆忙，便破坏了场景的意境。真是一字传神啊！而“屋里可以添几个喧哗的酒客”，什么样的人在什么样的时候欢迎酒客呢？正是忙完了秋收的农人。酒客饮下的不仅是“好客”之意，更有主人秋收过后的喜悦和闲适，想必酒桌上谈论的也无非是些家常话吧，不然怎么一直可以喝到天垂暮呢？作者的想象简直是太丰富、太妥帖了。写到这里，江南寒村微雨已经是形神兼备，境界百出了。可作者还不尽兴，仿佛自己也容身其中，心胸也变得洒脱多了。真正体现了“自然之美是心灵与自然的融合”的道理。好一幅迷人的“寒村微雨图”啊！ 例：阅读《江南的冬景》回答问题 1.文章的开头为什么写北方的冬天？运用了什么手法？这种手法在文中多处使用，请在文中再找出两处。 答：