苏教版高中语文必修一第5讲旋舞雨巷.docVIP

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苏教版高中语文必修一第5讲旋舞雨巷

回旋舞 雨巷 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 回旋舞 1.了解写作背景,正确理解诗中表达的思想感情。 2.把握诗歌的意象,领会诗歌的象征意义和深层含义。 雨巷 1.把握诗歌的意象与意境。 2.通过朗读与鉴赏,感受诗的音韵美。 3.培养鉴赏诗歌的兴趣与能力。 回旋舞 一、回旋舞 回旋舞的宗旨是传播博大的爱,跳舞时舞者右手高举,掌心向上,左手下垂,掌心向下,顺时针旋转,意思是把得到的爱撒播给人们。 康雅是回旋舞的发源地,土耳其的心灵导师梅夫那拉以回旋舞传扬宽容、开导及教化等意义,他的文思有一种不可思议的动人力量,现今身著白色长袍旋转着的回旋舞者,依然传颂著梅拉夫的精神,也是土耳其人重要的精神食粮和象征之一。 二、介绍作者 保尔·福尔(1872—1960),法国诗人,被称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多,有名的《法兰西短歌集》,便是包含了他全部作品的总集。他在从1905~1914年这十年间主编《诗与散文》之前,主要是一个剧场老板、剧作家、象征主义演剧运动者。他很早就活跃于巴黎的戏剧界了。1890年,他创办了一个“艺术剧场”,上演 象征派的诗戏曲,对抗当时的“自由剧场”的自然主义。在一般人认为此类戏曲不可能上演的议论纷纷之下,他终于获得了可惊异的成功。1912年,他获得了“诗王”的光荣称号。 三、写作背景 20世纪初,帝国主义兴起。欧洲各帝国主义国家为争夺霸权和殖民地,逐步形成了利益集团,同盟国与协约国两大军事集团逐渐形成并疯狂备战,第一次世界大战这种人类浩劫的阴影正悄然袭来。诗人明显感受到了这种风雨欲来的战争氛围,因此写下了这首诗,表达对和平、沟通、爱和友谊的呼唤。 四、主要内容 全世界少女携手跳回旋舞;全世界男孩用船在水上造桥;全世界男女绕世界跳回旋舞。 表达呼唤友善和谐生活,希望世界和平安定的思想情感。 五、回旋舞的回旋美 保尔?福尔的《回旋舞》以“回旋舞”为主要意象,表现了全人类的友爱。 诗歌不仅在内容上以 “回旋舞” 的意象用童话般的想象展示了 “大同世界” 的美好理想, 而且从结构上来看,末句“假如全世界的男女孩都肯携手起来”,呼应首句“假如全世界的少女都肯携手起来”,构成了“回旋舞”一样的首尾相接的环形结构,从而产生一种回环往复、浑然天成的艺术效果。 雨巷 一、介绍作者 戴望舒(1905——1950),浙江杭州人,原名戴梦鸥。曾就读于上海大学、复旦大学,曾留学法国。20年代末至30年代参加施蛰存主编《现代》杂志的创作。有现代诗派“诗坛的首领”之美誉。 早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,因受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。后期歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显得明朗、沉挚。 出版的主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》等。成名作《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上,引起很大反响,叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”,戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 二、写作背景 《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人,找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘,他们在失望中渴求着新的希望的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。 三、总结 《雨巷》运用象征主义的手法塑造了悠长寂寥的雨巷、丁香般的姑娘及独行者的形象,以此表达一种追求美好理想的愿望以及理想幻灭后的空虚和伤感,从而反映了诗人对现实的不满和失望,同时又表达了作者孜孜求索的执着精神和凄婉迷茫的绵绵哀怨之情。 例1.《回旋舞》中少男少女拉起手来围着大海跳舞是否有某种象征意义?? 例2.《回旋舞》这首诗以什么为主要意象?寄托着诗人的什么愿望? 例3.《雨巷》一诗在描写姑娘这一意象时,诗人为什么把她比喻为丁香般的姑娘,而不用其他的花作比喻? 例4.叶圣陶先生曾经盛赞《雨巷》这首诗:“替新诗的音节开了一个新纪元。”如果我们从音乐性的角度来欣赏这首诗,你有什么美的享受? 基础演练 一、下列解说不正确的一项是( ) A.戴望舒是中国现代诗人,主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。 B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为“雨巷诗人”。 C.

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