滑轮组绳子拉力的计算(易错题).docVIP

3.3滑轮组绳子拉力的计算（易错题） 1、如图所示，物体A重为5N，物体B重为10N，若弹簧测力计自重及滑轮摩擦不计，当它们处于平衡状态，则弹簧测力计的示数为（　　） A、0N B、2.5N C、5N D、10N 考点：滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用． 专题：推理法． 分析：要求弹簧测力计的示数，从“平衡状态”开始分析．物体处于平衡状态时受到的就一定是平衡力，通过分析物体A和物体B的受力情况即可得出． 解答：物体A和物体B均处于平衡状态，说明物体A和物体B都受到的是平衡力． ①物体A受到重力和绳子对它向上的拉力，所以A的重力和绳子对A的拉力是一对平衡力，故绳子对A的拉力等于A的重力等于5N．物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小是相等的，所以A对绳子的拉力也是5N． ②由于A对绳子施加力5N的拉力，所以绳子对B也施加了5N的拉力．B处于静止状态，说明B受到的也是平衡力，B还受到了10N的重力，和绳子对它5N的拉力，这两个力是不可能平衡的，说明它还受到了地面对它5N的支持力． 绳子受到A对它向上的5N的拉力和B对它5N的向下的拉力．故弹簧测力计的示数为5N． 故选C．点评：此题要从平衡力的知识来分析，一部分同学可能会误选10N．这主要是对于物体B的受力情况分析不清所致． 2、如图所示，用一个动滑轮提升重物（不计摩擦），已知物重为G=200N，滑轮重G/=40N，使重物匀速上升1m，则下列结论中正确的是（　　） A、F=440N，力向上移动2mB、F=140N，力向上移动2m C、F=440N，力向上移动0.5m D、F=480N，力向上移动0.5m 滑轮组绳子拉力的计算． 分析：此题是动滑轮的一种特殊使用方法，正常使用时是将物体挂在轮轴上，拉绳子的一端．而特殊使用方法恰好相反，拉轮轴而将物体挂在绳子的末端．动滑轮的特殊使用方法，不仅不省力而且费2倍的力，但能够省一半的距离．解答：解：这是动滑轮的一种特殊使用方法，它的特点是费2倍的力却省一半的距离． 所以，施加的力F=2G=2×200N+40N=440N 拉力作用点移动的距离S= 12h=12×1m=0.5m 故选C．点评：此题考察的是动滑轮的特殊使用方法．我们只要用我们学到的有关动滑轮的知识就可以很好的解答此题． 3、如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重力为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（　　） A、218N B、220N C、210N D、236N 考点：滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用． 专题：整体思想． 分析：此题可用整体法来进行分析，把动滑轮、人和吊篮作为一个整体，当吊篮不动时，整个系统处于平衡状态，那么5段绳子所承受的拉力正好是人、动滑轮和吊篮的重力和．可据此求解．解答：解：将人、吊篮、动滑轮看作一个整体，由于他们处于静止状态，受力平衡． 则人的拉力F= 15（400N+50N+600N）=210N． 故选C．点评：解答该题须采用整体思想，把动滑轮、人和吊篮作为一个整体进行分析，这是解答此题的关键． 4、如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态．下列几种说法中正确的是（　　） A、两物体重力的大小关系是G1=2G2 B、A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2 C、A物体所受的合力的方向是向右的 D、A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用 考点：滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用；力的合成与应用． 分析：物体A和B都处于静止状态，说明整个系统处于平衡状态，A、B所受合力都为0，物体A所受拉力等于A所受的摩擦力，是B重力的2倍． 解答：解：物体A所受拉力等于A所受的摩擦力，是B重力的2倍，故A错误，B正确， 物体静止，所受合力为0，不存在合力方向，故C错误． 物体A静止受4个力，重力、支持力、拉力、摩擦力．物体B静止受两个力，重力和拉力，故D错误． 故选B．点评：本题考查滑轮组上的物体静止时，拉力等于摩擦力，所受合力为0，以及物体所受所有外力的情况分析． 5、（2008?黄冈）建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊 N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是 W，机械效率为 ．若吊起的建筑材料的重力减小，机械效率将 ．（“增大”、“减小”或“不变”） 考点：滑轮组绳子拉力的计算；功的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．专题：计算题．分析：在不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦的情况下，绕在滑