EXCEL教案-1.docVIP

EXCEL教案一　学生成绩表的制作 问题引入 学期结束时，班主任王老师遇到了一个难题：教务处将各位任课教师给出的成绩表（每张成绩表都是一个单独的Excel工作簿，见素材）全部交给了他，要求他据此得到“各科成绩表”（图1）及“成绩统计表”（图2），便于对全班的各科成绩进行分析统计。 图1 图2 起初，他将所有的成绩表工作簿（见素材）全部打开，企图把各科成绩粘贴到图1中，结果他发现粘贴后的单元格中却显示了出错信息，他手忙脚乱地忙活了半天，图1的要求都没有达到，就更别提完成图2的要求了。他只好硬着头皮一个一个去输入了，但这既容易出错，工作量又很大。有什么好方法解决这些问题呢？此外，图2所示的统计表虽然看似简单，但其中的数据都必须经过各种函数计算才能得到，应该使用哪些函数呢？ 案例分析 要根据多个工作簿中的相应工作表，制作图1所示的“各科成绩表”，关键问题是必须掌握Excel中的多表操作。包括不同工作簿的工作表之间的复制和移动、不同工作表之间数据的复制、粘贴和引用等。要对全班成绩进行统计分析，这时我们就主要运用Excel中的统计类函数来完成各种统计工作。如：计数函数（COUNT），条件计数函数（COUNTIF）等。 解决方法 首先建立一个新的Excel工作簿，并打开所有的成绩表工作簿（见素材），将相应的工作表复制到新建工作簿中。并按图1所示的要求，将内容复制到一个空白工作表中，特别注意，在复制分数时，必须使用“选择性粘贴”或引用其他工作表相应单元格的数据，否则就会显示出错信息。至于得到图2的结果嘛，就必须使用统计函数（如：COUNT、MAX、MIN、COUNTIF以及IF等）来解决问题了！ 教学目标 掌握各类数据的输入方法；单元格的字体、边框、图案、对齐方式的设置。 熟练掌握多工作表操作；不同工作表之间数据的复制、粘贴、单元格引用；工作表的命名等。 熟练掌握公式的计算。 熟练掌握单元格的相对引用与绝对引用。 熟练掌握一些常用函数的用法。（如：ROUND、COUNT、MAX、MIN、COUNTIF、IF等）。 熟练掌握各种图表的制作和修改。 重点难点 重点： 1．多工作表的操作。 2．公式的计算。 3．单元格的相对引用与绝对引用。 4．统计函数（COUNTIF）及逻辑函数（IF）的使用。 5．图表的制作 难点 1．单元格的相对引用与绝对引用。 2．统计函数（COUNTIF）及逻辑函数（IF）的使用。 常见问题 1．对单元格相对引用和绝对引用的适用范围把握得不够准确。 2．在对IF函数进行多重嵌套时，常常出错。 课后要求 1．完成课后作业，见“excel实训课件一”中的“课后作业”。 2．要求重点掌握： （1）单元格的相对引用与绝对引用； （2）统计函数（COUNTIF）及逻辑函数（IF）的使用。