民办高校残疾学生社团建设探索与实践.docVIP

民办高校残疾学生社团建设探索与实践 　　【摘要】学生社团是民办高校加强和改进残疾大学生思想政治教育工作的有效载体，但是当前民办高校残疾学生社团建设还存在很大空白点，江西科技学院在残疾学生社团建设上作出了有益的探索和实践。 　　【关键词】民办高校，残疾学生社团，探索实践 　　改革开放以来，中国残疾人教育事业已初步形成从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育的特殊教育体系。我国第二次残疾人抽样调查显示，中国有残疾人的家庭共7050万户，占全国家庭户总户数的17.80%。妥善有效地解决残疾人问题，为残疾人提供一个平等受教育，尤其是接受高等教育的机会，为其适应社会、立足社会打下坚实基础，对于整个和谐社会的构建具有十分重要的现实意义。民办高校的开放性、多样性、包容性强的办学优势，为残疾人接受高等教育提供了广阔平台。 　　1民办高校残疾学生社团建设的现状 　　中央16号文件强调指出，加强和改进大学生思想政治教育要“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”。由于残疾大学生普遍有曲折的成长经历，心理压力大、社会融入能力低、性格偏于孤僻等，为民办高校大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。高校学生社团组织及其活动是加强和改进大学生思想政治教育的助推剂。但是，由于诸多因素的影响，民办高校残疾学生社团建设还存在很大的空白，在众多民办高校