长春版五年上册单元测试(1-3)板块.docVIP

一、拼音部分。（8分） 1、写出下列加点字的韵母，并排序。（4分） l m zh r d k 翔羊 玫瑰 点缀 滋润 耽误 挎包 按音序排列加点的字： 2、给多音字注音并组词。（4分） （ ） （ ） 晕 奔 （ ） （ ） 二、字词部分。（21分） 1、看拼音写词语。（5分） yán sù méng lóng jí shǐ bái huà xiāo shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、组词。（5分） 矿（ ） 浸（ ） 狙（ ） 朽（ ） 扰（ ） 旷（ ） 侵（ ） 阻（ ） 巧（ ） 拢（ ） 3、补充词语。（4分） 变本加（ ） 捧（ ）大笑 买（ ）还珠 激（ ）跳跃 朝三（ ）四 引人入（ ） 晶莹（ ）透 破（ ）沉舟 4、在括号里填上恰当的词语。（4分） （ ）的光辉 （ ）地摇曳 绿得（ ） 一（ ）素锦 （ ）的气概 （ ）地嘲笑 笑得（ ） 一（ ）瀑布 5、选词填空。（3分） 反应 印象 影响 反映 （1）在洪水来临的第一时间，各级部门迅速做出（ ），开始全面抗洪工作。 （2）不要因为个人的得失，而（ ）了集体的利益。 （3）游览了九寨沟，那一尘不染、自然纯净的“童话世界”给我留下了深刻（ ）。 三、句子部分。（10分） 按要求改写句子。 1、科罗西抄起墨水瓶向弗朗蒂砸过去。 扩句（至少两处）： 2、改病句 为了避免水灾后不爆发传染病，政府做出了巨大努力。（在原句修改） 3、老师对小刚说：“你的作文获奖了。” 改成第三人称转述句： 4、高粱成熟了。 改成拟人句： 5、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 改成“被”字句： 四、积累与运用。（13分） 1、默写《朝三暮四》，并用“/”线在该停顿的地方画出朗读节奏。 2、在课外你还搜集了哪些源于古代寓言的成语： 、 、 、 3、长江平静而 地流淌，变得有如 。 4、欲把西湖比西子， 。选自 的《 》。 5、《有的人》的作者是 ，诗是为纪念鲁迅 而写的，诗中“有的人俯下身子给人民当牛马。”一句，让我们联想到鲁迅的座右铭 ， 。 五、课内阅读。（5分） 三四个同学正拿可怜巴巴的科罗西开心取笑。科罗西不是别人，正是那个长着红头发、一只胳膊因残疾而垂在胸前、妈妈以卖菜为生的孩子。他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳，模仿他的残臂挂