(秋季新版)七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考复习学案(新人教版).docVIP

第四单元 生命的思考 【单元知识框架】 【整合拓展创新】 一、探问生命1.生命不能永恒(1)生命有时尽生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律2)生命有接续。一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的传承关系中我们能更好地认识和面对自己的生命同时人类的精神文明也不断积累和丰富。2.敬畏生命(1)原因：生命至上。生命是脆弱的、艰难的但又是坚强的、有力量的2)做法(要求)：休戚与共。敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。谨慎地对待生命关系、处理生命问题才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。发自内心自愿选择敬畏生命走向道德的生活。二、守护生命1.爱护身体(1)守护生命首先要关注自己的身体。(2)关注自己的内心需要不采取过激行为珍视自己的肉体生命。(3)我们需要增强安全意识、自我保护意识提高安全防范能力掌握一些基本的自救自护方法。2.养护精神(1)我们需要关注并养护我们的精神满足精神需求。(2)守住自己的心灵发现真、善、美。(3)守护精神家园在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。3.增强生命的韧性(1)原因生活难免会遇到一些挫折。面对挫折人们的认识和态度是不同的。挫折对我们具有双重影响我们需要及时调整自己正确看待挫折。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节