(秋季版)七年级级数学上册 2.1 整式(第1课时)用字母表示数导学案(新版)新人教版.docVIP

用字母表示数 课 题 整式第1课时用字母表示数 课 型 新授 执笔人 审核人 级部审核 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 1、情感态度价值观目标：在自主探索、观察发现的过程中培养探索精神，体会探索乐趣2、能力目标 、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，让学生在探索现实世界数量关系的过程中，建立符号意识. 3、知识目标：领会用字母表示数时数量关系的一种抽象化，是代数的一个重要特点.（难点） 教学重点 在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，让学生在探索现实世界数量关系的过程中，建立符号意识. 教学难点 领会用字母表示数时数量关系的一种抽象化，是代数的一个重要特点.（难点 教学方法 分层次教学，讲授、练习相结合 一预习导入 自主完成 看书学习第55、56页的内容，思考下列问题. 我们常用字母 t 表示行驶的时间，在小学列方程解应用题时，用字母 x 表示未知数. 用字母表示：（1）有理数的减法法则： .（2）有理数的除法法则： . 客车每小时行v千米，t小时行的路程为 千米. 一本名著有a页，王红读了b天还剩c页未读，王红平均每天读了 页. 二问题探究 合作完成 活动1：小组讨论 1. 用字母表示加法的结合律和乘法的分配律 解：加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+