(秋季版)七年级级数学上册 2 整式的加减单元复习导学案3(新版)新人教版.docVIP

整式的加减 课 题 整式单元复习三 课 型 新授 执笔人 审核人 级部审核 时间 第8 周第 导学稿 教师寄语 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 1、情感态度价值观目标：认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具 2、能力目标 、进一步加深对本章基础知识的理解以及基本技能的掌握，并能灵活运用。 3、知识目标：对本章内容的认识更全面、更系统化。 教学重点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算的灵活运用。 教学难点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算的灵活运用与提高。　 教学方法 分层次教学，讲授、练习相结合 一预习导入 自主完成 1 同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项，另外所有的常数项都是同类项。例如：与是同类项；与是同类项。 注意：同类项与系数大小无关，与字母的排列顺序无关。 2 合并同类项法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数保持不变，如：。 3 去括号法则：括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里的各项都不变符号；括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里的各项都改变符号。如：， 4 为便于多项式的运算，可以用加法交换律将多项式各项的位置按某个字母的指数大小顺序重新排列。 若按某个字母的指数从大到小的顺序排列，叫做这个多项式按这个