(秋)九年级数学上册 4.3 相似多边形导学案 (新版)北师大版.docVIP

相似多边形 【学习目标】 1了解相似多边形的概念和性质． 2在简单情形下能根据定义判断两个多边形相似．3．会用相似多边形的性质解决简单的几何问题． 【学习重点】 相似多边形的定义和性质． 【学习难点】 如何判断两个多边形相似．情景导入　生成问题 1．如图则下面比例式不成立的是(　　 A.＝　　　　　　＝ ＝＝ 2．如图直线l＝2则DF为(　　) 　　　．　　　．　　　． 自学互研　生成能力 先阅读教材－87页的内容然后解答下面的 1．相似多边形的定义： (1)从图形上讲：一般而言形状相同的图形称为相似图形； (2)从边、角上讲：各角对应相等各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形．相似多边形对应边的比叫做相似比； (3)相似多边形的记法：用“∽”符号表示相似如四边形ABCD与四边形A相似记为“四边形ABCD四边形A 2．相似多边形的性质：相似多边形的对应角相等对应边成比例． 内容：例：下 (1)正三角形ABC与正三角形DEF；(2)正方形ABCD与正方形EFGH. (1))　　　　(2)) (一)例题讨论及讲解 1要求学生根据题目提出的问题结合所学的知识画出图形、小组讨论得出结果．(组内互相交流协商、教师给予适当帮助) 2各小组派出代表将自己的结论进行相互比较从而得出正确的结论．(教师给与提示) (二)提出新问题由特殊向一般问题转化 通过刚才的讨论和学习你认为其他形状相同的多边形