天津市宁河区九年级数学下册 28 锐角三角函数 28.2 解直角三角形及其应用 28.2.2 应用举例（第3课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

28.2.2应用举例（第3课时） 学习目标： 1.了解方位角的特点 2. 知道坡度与坡角的含义，能利用解直角三角形的知识解决与坡度有关的实际问题. 3.逐步培养学生分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合的数学思想和方法． 坡度与坡角 坡面的铅直高度h和水平宽度的比叫做坡度（或叫做坡比），一般用i表示. 常写成i=1：m的形式如i=1:2.5 把坡面与水平面的夹角α叫做坡角． 二、例题解析 例1.如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34方向上的B处.这时，海轮B处距离灯塔P(1)一段坡面的坡角为60°，则坡度i=______； (2)一河坝的横断面为等腰梯形ABCD，坝顶宽10米，坝高12米，斜坡AB的坡度i=1：1.5，则坝底AD的长度为（ ） A．26米 B.28米 C．30米 D.46米 (3)如图，在某监测点B处望见一艘正在作业的渔船在南偏西15°方向的A处，若渔船沿北偏西75°方向以40海里/小时的速度航行，航行半小时后到达C处，在C处观测到B在C的北偏东60°方向上，则B，C之间的距离为（ ） A 20海里． （B）海里． （C）海里． （D）30海里． 六、能力提升 如图，海中有一个小岛A，它周围8海里内有