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撒拉族学前教育历史发展与现状调查分析 　　摘要：在对青海省循化县撒拉族学前教育现状调查的基础上，就撒拉族学前教育的历史发展、幼儿园的建制、教育教学等方面做了客观的报告和分析，说明了撒拉族学前教育过程中所取得的成就和存在的问题。 　　关键词：撒拉族 学前教育 现状 调查 　　我国是一个多民族的国家，根据国家统计局2005年公报显示，全国各少数民族人口为12333万人，占全国总人口的9.44%，其中，撒拉族人口比例为0.51%，主要分布在我国青海和甘肃等地，青海省循化县是撒拉族比较集中的地方，是典型的穆斯林民族社区，也是青海省唯一被国务院列入22个人口较少民族扶持发展地区的县。全县辖3镇6乡154个行政村，总人口126927人。其中，撒拉族建制村90个，占全县行政村总数的58.4%；撒拉族总人口有10.45万（2000年），占全县总人口的62.2%。据有关统计资料显示，西部贫困县贫困农户劳动力文盲、半文盲率高达 29.5%，是全国非贫困人口文盲率的3倍，撒拉族文盲比例高。2000年撒拉族文盲比例为49.11%，在人口较少民族中仅次于门巴族、珞巴族和保安族，从人口基数来看，撒拉族总人口数远远大于其他三个民族。目前撒拉族文盲比例虽减少至10.37%，但仍高于青海省文盲比例。与其形成鲜明对比的是，撒拉族人口增长速度飞快，人口总数已突破10万。另外，撒拉族人平均受教育年限也偏低，2000年撒拉族6岁以上人口平均受教育年限仅为4.02年，而目前也只增至6.39年，远远低于全国少数民族人口平均受教育年限，教育问题，特别是撒拉族地区的学前教育问题已成为制约该民族发展的主要问题之一。 　　一、撒拉族幼儿园发展概况 　　循化县最早的幼儿园创建于1980年，它是座落在风景秀丽的积石山脚下的循化县机关幼儿园，它也是循化县唯一的一所全日制公办幼儿园。这个幼儿园从建园时的狭小空间和师资缺乏，孩子入园率低现已发展成全县最大的幼儿园，占地面积5亩，教学楼面积2968平方米，现有教职员工45人，平均年龄为39岁，本科5名，大专以上学历31人，中教高级一名，小教高级36名，小教一级7名，高级工2人。幼儿园设有10个班级，幼小衔接班3个，大班2个，中班3个，小班2个，在园???儿364人，现有园长2名，保教主任1名，专职教师38名，其中幼师专业毕业生9人。幼儿园组织建设、设有党支部、妇工委、团支部、保教处、幼儿食堂和幼儿伙委会等组织。随后在二三十年时间内，全县相继共建起了15所幼儿园，不论从幼儿园的数量，还是从质量方面都有了明显的提高，这些幼儿园包括：积石镇东街幼儿园、积石镇草滩坝幼儿园、清水乡中心幼儿园、清水乡红庄幼儿园、街子撒拉族幼儿园、积石镇童心幼儿园、积石镇春雷幼儿园、尕楞乡中心幼儿园、尕楞乡曲卜藏幼儿园、文都乡中心幼儿园、文都乡爱心幼儿园、道帷格桑花幼儿园、积石镇金星幼儿园、查汗都斯乡红光幼儿园、查汗都斯乡红光幼儿园。其中11所幼儿园设在农村地区，为周围农民孩子接受学前教育提供了方便。有的幼儿园从刚开始的一名教师，几个孩子现在已发展为多名教师，上百名孩子，但也有几所幼儿园仍然只有1名教师，几名孩子，入园率很低。虽然存在着各种困难和问题，但是这些幼儿园自办园以来，全面贯彻国家的教育方针，努力实施素质教育，深化内部管理，不断改善办学条件，加强师资队伍建设，加强保教人员专业化培养，通过县教育局和省学前教育研究项目的支持，对一定数量的教师进行了系统性培训，组织他们参观了东乡族、朝鲜族、蒙古族地区的双语幼儿园，学习了儿童发展观、教学活动设计和儿童发展、幼儿园管理、区角活动设计、手工制作等课程，转变了教育观念、提高了教育教学技能，为顺利实施规范高效的学前教育夯实了基础。 　　二、撒拉族幼儿园建制概况 　　全县共有16所幼儿园，其中公立幼儿园5所，民办幼儿园11所，公立幼儿园入院人数为784人，民办幼儿园入园人数为951人，合计1735人，5所公立幼儿园中，托班入园人数为零，小班入园人数为85人，中班入园人数为138人，大班为561人。11所民办幼儿园，托班入园人数为99人，小班为397人，中班为230，大班为225人，全县总班级数为55个班，其中公立幼儿园有18个班，民办幼儿园有37个班，以上数据表明，循化县撒拉族地区学前教育的中坚力量在于个人和民间组织，而政府办学力量投入较少，占全县幼儿园总数的31.25%，学前教育的重任仍在群众的肩上。由于民办幼儿园没有政府的补贴，幼儿园的所有开销和运转要依靠自身力量，也就是说孩子们的学费，幼儿园只能做到以园养园，因此，学费也只能随着开销和运转费用的增加而不断上涨，公立幼儿园虽然政府有所投入，但是由于全县财政力量薄弱，大量教育投入先要考虑九年义务阶段，学前教育阶段只能是撒点胡椒面，许多公立幼儿园硬件设施缺乏，场地和